【摘 要】
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目的探讨甲状腺乳头状微小癌的病理特点。方法我院自2002年8月至2009年11月检查的38例甲状腺微小乳头状癌标本进行分析,观察其形态特点。结果术前诊断可疑微小癌9例,术中诊断
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目的探讨甲状腺乳头状微小癌的病理特点。方法我院自2002年8月至2009年11月检查的38例甲状腺微小乳头状癌标本进行分析,观察其形态特点。结果术前诊断可疑微小癌9例,术中诊断13例。巨检肿瘤呈多结节状或星形,边界不清,浸润甲状腺实质内,质地硬,部分有砂粒感。镜检均呈典型的乳头状癌组织结构和细胞特征,肿瘤组织为具有纤维血管轴心的真乳头和细胞构成的滤泡,血管轴心和纤维组织中见圆形或多边形砂粒体。19例有圆形或梭形毛玻璃样核。免疫组化染色均为胞质内棕黄色。13例核重叠呈核沟。结论甲状腺乳头状微小癌常并发其它良
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摘 要：孔子曾说：“疑是思之始，学之端。”可见，质疑是学习的开端。小学语文教学中更需要培养学生的质疑能力。关键词：小学语文; 质疑能力; 方法中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）10-063-001一、质疑的重要性问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”现代著名教育家陶行知先生说：“
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