论文部分内容阅读
九龙坡区公安分局女警官陈炜抽空到看守所看望了投案自首的犯罪嫌疑人王东。陈炜给他说：“我最近去看望了你母亲。老人家现在身体很好，她希望你能主动交待自己的罪行，争取宽大处理。”曾负案潜逃16年的王东望着陈炜，泪眼婆娑，连连点头。
女所长上百个电话感召逃犯4个月劝回4人自首
【摘 要】
：
九龙坡区公安分局女警官陈炜抽空到看守所看望了投案自首的犯罪嫌疑人王东。陈炜给他说：“我最近去看望了你母亲。老人家现在身体很好，她希望你能主动交待自己的罪行，争取宽大处
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
我市是从08年开始变教材为苏教版的生物教学书,以前的老教材注重系统化,知识的要点多,文字多,但新教材,内容少,文字少,图片多。也可以这么说,老教材是让学生成为＂生物学家＂,而
针对不同层次的学生,要确立不同的分层教学目标,这是实施分层目标教学的根本。为此,教师要认真钻研教材,把教材、教学大纲、教学方法熟记于心,对学生情况了如指掌,确立合理的
语文课堂是鲜活的、动态的、生成的，课前预设不可避免地会遭遇“旁逸斜出”。当预设与生成发生碰撞时，教师的教学机智显得尤为重要。教师既要能做好充分的课前预设，还要从课堂实
课堂导入虽然短暂，但它需要教师找准切人点、选好着力点，要求教师具有扎实的教学基本功和高超的课堂应变能力。生成性课堂导入要求教师能够捕捉学生的情绪，关注环境的变化，尊重班
江苏省南京市百家湖中学是～所年轻的初级中学，创建于1999年8月。校园占地86亩，建筑面积2．5万平方米，绿化面积3万多平方米。现有30个教学班，在校生988名。教师105人，本科及以上学历10
【摘要】教师从传统的学校讲台走近时兴的直播平台，引发了一种新潮的师生交互模式的出现。暑假期间，教师可以利用这个机会，创设一种新的教学平台。教师在这个平台上，依然以“传道授业解惑”为主，但假期生活中师生之间可以分享的信息更加丰富，契合网络直播开放、多元的特性，直播主题可做出适度的调整与突破，教师或可热闹地播报、分享暑假生活的精彩，又可潜心推进名著阅读，播种培育智慧的果实，还可用情地播撒宣扬上善的情怀
<正>【编者按】南通大学附属中学遵循'促进学生科学、人文和艺术全面发展'的办学理念,以学院制为突破口,依托'五大学院',对学校课程体系进行整体化设计和创
期刊
【关键词】中小学教师；生涯角色；团体辅导 【中图分类号】G445 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）88-0040-03 【作者简介】张冬梅，江苏理工学院（江苏常州，213001）心理教育研究所副所长，教授，主要研究方向为团体心理辅导、心理咨询。 在人生的舞台上，我们每个人都扮演着不同的角色，不同时期不同角色的组合构成了我们的生涯和生涯形态，这些角色满足我们的心理需