【摘 要】
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作文在语文教育中占据着十分重要的位置，它是评价学生语文综合素质的尺度，是学生进行社会交际的重要语言手段。如今，随着新课改的深入盛行，各种教学新理念层出不穷，而语文教学与生
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作文在语文教育中占据着十分重要的位置，它是评价学生语文综合素质的尺度，是学生进行社会交际的重要语言手段。如今，随着新课改的深入盛行，各种教学新理念层出不穷，而语文教学与生活相结合，是当代语文教学观发展的需求，这就要求高中语文教师将作文教学融入生活教育中，实现作文的生活化教学，以此激发学生的写作欲望，调动学生的写作热情。
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本发明公开了一种锌镍铜合金的分离方法，它包括下列步骤：配置稀硫酸，在硫酸溶液中加入锌镍铜合金，过滤后即得硫酸锌溶液和铜镍合金；在滤液中加入锌化物，使溶液达饱和，加热结晶，即得硫
摘 要：为师者，为什么要教孩子作文？目的不明确，必然导致从教者行为的迷失。实际教学中，作文教学到底有些什么“病”？教师只有心知肚明，方能迷途知返，抑或对症下药。写作文，一如练武功，只会花拳绣腿，定会吃大亏。最关键的是必须基本功扎实。作文的基本功，说白了，还得回到“读”和“写”上。 关键词：作文;教学;常读;多写 ●为师者，为什么要教孩子作文？ 倾听童音， 萦绕耳际的 是纯真与无
摘 要：提出问题是因为存在疑虑，而小学作为学生接触知识的开端，在此阶段做好积极主动提出问题尤为重要，所以小学语文教学应该把学生作为课堂的主体，将老师点名回答的传统教学模式改为学生主动提问的新型模式，在学生积极提问的时候老师做好指导与分析并给予学生一定的鼓励，提升学生积极提出问题、自主学习的自信心。 关键词：小学语文；主动提问；方法 一、小学语文课堂教学中学生主动提问的背景 小学阶段是学生接受
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2006年3月份我市某奶牛场陆续发生了一种以心肌炎等为主的散发性疫病,该病发病急、病程短、致死率高.通过临床检查、尸体剖检和实验室检验等手段,确诊为牛的魏氏梭菌感染,并
培养学生的创新精神与实践能力是素质教育实施的重点，而课堂教育是实施素质教育的主阵地。教学工作是学校的中心工作，课堂教学又是实施教学活动的中心环节。可见，抓住课堂教学这个环节，也正是培养学生创新精神的主要渠道。在教学中，要根据语文的学科特点，通过对学生“听、说、读、写”基本技能的训练，鼓励学生开动脑筋，发表自己的见解，培养创新精神，引导学生发表一点新思想，谈一点新见解，说一点不一样的话，鼓励学生大胆