【摘 要】
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【正】漳平市实验小学地处闽西南新兴工贸城市漳平城区,是一所环境优美、书香浓郁、特色鲜明的校园。学校的前身是"城关二小",1958年正式命名为"漳平县实验小学",1990年漳平
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【正】漳平市实验小学地处闽西南新兴工贸城市漳平城区,是一所环境优美、书香浓郁、特色鲜明的校园。学校的前身是"城关二小",1958年正式命名为"漳平县实验小学",1990年漳平撤县设市后更名为"漳平市实验小学"。学校现有35个教学班,教职工98人,学生2153人。学校始终坚持"为学生的终身发展奠基,为学生的终身幸福着想"的办学宗旨,秉承"勤学好学,有志有为"的校训,遵循改革探索、科学管理、特色
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一天傍晚,儿子放学回家后和他爷爷一起带上轮滑车到楼下玩。刚到楼下,儿子突然发现地上有一根未燃放的烟花,他兴奋不已,犹如捡到了宝贝,迫不及待地捡了起来,激动地对爷爷说:“爷爷,快帮我点燃烟花,这种烟花最好玩了。”爷爷对他疼爱有加,当然言听计从了,很快就帮他点燃了烟花,瞬间火花四射。突然,一丝火花飞溅到儿子的衣服上,烧破了一个洞。 这下,儿子慌了,脸色也骤然间晴转阴,害怕地说:“糟了,我犯错误了,我
课程改革历经风风雨雨,已经从“蜜月期”进入“调整期”。诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、关注体验等,得到了广大教师的积极响应,给数学课堂带来了勃勃生机。但是,繁华背后,我们看到不少数学课,特别是公开课追求内容上的大与全,形式上的新异,本质上却显现出肤浅,缺乏深度、灵动。高纪良教授以太湖石的“瘦、漏、透、皱”之美引申为有效课堂的“高氏评课法”。在分享高教授的智慧基础上,笔者提出追寻“透
目的:探讨个体化舒适护理在老年髋关节置换术患者中的应用方法和效果。方法:将100例老年人工髋关节置换术患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规护理措施;观察组在
目的:探讨肾移植术后输尿管狭窄的围术期护理经验。方法:回顾性分析我院8例肾移植术后输尿管狭窄患者围术期的临床资料,总结护理经验。结果:8例肾移植术后输尿管狭窄患者均先在
目的:探讨实施细节护理对手术室护理质量的影响。方法:将2014年7月~2015年6月收治的6 600例手术患者作为研究对象,按照数字列表法随机分为对照组与观察组各3 300例,对照组患者
我这个人性格温和,信奉自然民主的教育,平时对儿子的要求总是一呼百应;老婆则正好相反,雷厉风行,容不得半点拖沓,对儿子可谓高标准严要求。于是,在儿子的教育问题上很自然地,我经常扮演“红脸”角色,老婆则充当“白脸”角色。 起初老婆当“严母”,我做“慈父”,一松一紧,效果还不错。当儿子犯了“错误”,屡教不改时,我就会把老婆搬出来吓唬儿子:“等你妈妈回来再收拾你。”这时,儿子就会收敛很多。 有一次,儿
目的:探讨液囊空肠导管行肠内营养(EN)对结、直肠癌术后患者的影响。方法:将80例结、直肠癌手术患者按营养方式分为EN组和全肠外营养(TPN)组各40例,比较两组临床效果。结果:两组第一
【正】2012年教师节前夕,上海市教委传来消息,从2012年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。另据了解,今后北京教师资格也将不再享有"终身制",取而代之的或
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一、关注学生生活经验,感知生活中的数学 《课程标准》指出:课程内容要符合学生的认知规律,课程内容的选择要贴近学生实际,课程内容的组织要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系。这就决定了在进行教学设计时,我们必须从学生的认知规律出发。在小学阶段,教学应尽量做到先直观后抽象。从直观到抽象的方式更加符合该年龄段儿童的认知与感悟规律。从儿童的现实生活出发,了解儿