高中体育教学创新模式探索

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smtsmarsh
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  【内容摘要】跟随着我国经济的高速进步,素质方面的教育在我国教学中也显得尤为重要,在这个基础上,教学模式也在不断的创新。本文以新课改高中体育教学创新模式为基础,力求找出新的教学方法和创新发生,以此来改变目前体育教学的教学方式,希望可以为国家培养出德智体美劳全面发展的人才。
  【关键词】高中体育
其他文献
【内容摘要】本文主要以高中物理解题策略的训练方法研究为重点进行阐述,结合当下高中学生物理解题学习实际情况为依据,首先分析高中学生物理实际学习情况,包括学生自学能力不佳、无法做到学以致用,其次从数据库响应,构建知识点结构模型、端正学习态度,消除物理学习紧张情绪、养成积极的解题学习习惯,灵活掌握物理解题技巧、使用数形结合方式,强化解题效率几个方面深入说明并探讨高中物理解题策略的训练方法,进一步提高高中
【内容摘要】随着教育改革的不断发展,探究性实验模式教学已经成为了化学教育改革中的重点,所以在高中化学教学中,要从教育特点与现状出发,在吸收传统教学方法的基础上来运用探究性实验教学模式,提高学生的学习效果。基于此本文针对在高中化学教学中运用探究性实验模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。  【关键词】探究性实验模式高中化学课堂教学运用分析   前言  在时代的快速发展下,知识增长速度不断
【内容摘要】随着我国教育改革的不断深入,只重视考试成绩而忽略学生个人素养的应试教育时代,逐渐在人们的观念中消除。随之而来的是素质教育,因此培养学生各学科的核心素养成为近年来的热议课题。文章主要阐述基于学科素养下的高中思想政治教学策略,旨在为培养高中生思想政治核心素养,构建高效课堂开辟更广阔的疆土。  【关键词】学科核心素养高中思想政治教学策略  学科核心素养下的高中教育,更重视学生的主体地位,以及
【内容摘要】小学英语正式成为我国新课程中的必学科目,开始于2001年。在发展的过程中,其可行性和必要性一直存在着争议。根据我国教学改革的发展并结合我哥小学英语课程的实际情况来看,发现小学英语的课程中存在一些问题和不足,再发展的过程中为了解决存在的问题,提出了规划课本,严格把关课本教材的出版,健全关于教师相关的制度。在教学改革的发展的过程中经过不断地努力,为提高我国小学英语的教学水平。  【关键词】
【内容摘要】随着现代信息技术的发展,在课程改革的背景下,现代化的教育技术已经广泛应用到教学之中,极大地推动了教育教学改革的深入发展。随着现代教育技术的普及应用,翻转课堂教学模式越来越受到广大师生的青睐。在初中语文的教学中,教师应及时转变教学观念,灵活采用翻转课堂的教学模式,促进学生的个性发展,实现教学的多元化发展,从而发展学生的语文核心素养。接下来,本文就探讨翻转课堂在初中语文教学中的应用策略,希
【内容摘要】在新课改之后,课标内容明确提出要培养学生的语文核心素养。这是为了顺应时代的发展,语文素养的内涵是非常丰富的,它不是单纯的语文知识和语言表达技能,而是一种综合的文明素养,也是包含了学生融入社会、各方面发展中不能缺少的基本修养。  【关键词】初中语文 核心素养 言语表达 技能训练  语文在众多学科中是最实用的一门学科,它和我们的生活息息相关,同时,语文也是做其他学科的基础。作为炎黄子孙,更
新课标指出小学阶段学生的作文批改是教师、学生、习作之间三维度的对话实践活动。习作批改不仅是对一篇习作的评价,更是对下一次习作的指导。可见作文批改是作文教学中的一个重要环节,如何提高作文批改的有效性,我做了以下尝试。  一、自我批改,激活灵感  叶圣陶先生也说过:“修改文章的权利首先应属于作者本人。”这就要求语文教师既要重视对学生作文的指导和批改,又要重视指导学生学会自己修改作文。自我修改是自我评价
【内容摘要】教师在教学的过程中,容易受到教材内容的限制,如何在课堂上处理好文化和技能的双影响?本文将立足化学课程教学现状的基础上,对化学文化视域下的课堂教学嬗变展开分析和探究。  【关键词】化学教学 化学文化 文化视域 课堂教学  在当前的学校课程教学中,越来越强调做好对学生的全面教育,以此来实现学生的全面发展。在这样的背景下,提出了化学文化视域的教学概念。对于化学文化视域,一般可以这么理解“它包
【内容摘要】英语是初中比较重要的一门课程,在英语学习中,写作又是其中最为关键的部分,所占分值比较大,但是对于当前初中英语作文教学中,存在很多问题,所以文章就主要针对初中英语作文教学情况进行分析,并制定完善的出现英语作文有效反馈策略,以此来增强初中英语整体教学质量和教学效率。  【关键词】初中英语 作文教学 有效反馈 策略  一、英语作文教学中存在的问题  在当前的初中英语作文写作教学中,最为明确的
【内容摘要】在新课改的背景下,人们愈发重视对学生各方面素质的培养。而高中的体育课堂作为学生进行锻炼,放松身心,缓解压力,提高身体机能的主要场所,对于促进学生的全面发展是有很大帮助的。而在体育课堂的长期发展过程当中,我们不难发现体育运动教学和体育运动训练在某些地方是相通的,两者在实践的过程当中可以相互影响、相互作用。但同时,体育教学和运动训练之间存在着一定的差距,体育教学是为了传授学生运动知识和技能