【摘 要】
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新建应用型本科院校的人才培养目标需与市场需求为导向,培养满足市场需求的高素质应用型人才。大学英语作为应用型本科院校的一门公共必修课,在应用型人才培养过程中发挥着极
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新建应用型本科院校的人才培养目标需与市场需求为导向,培养满足市场需求的高素质应用型人才。大学英语作为应用型本科院校的一门公共必修课,在应用型人才培养过程中发挥着极其重要的作用。文章分析了传统英语学习模式的弊端,以应用型人才培养为依据,在ESP教学理论指导下,探讨了三种建设性英语学习模式,以期提高大学英语教学效率和质量,为高质量应用型人才培养提供保障。
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