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保教人员是幼儿园教研活动的主体,需要在保教实践的基础之上,充分的运用教育规律和教育原则来解决实际工作中遇到的各种问题。而如何更加有效,高效的实施教研工作,是我们当前需要着重思考的问题。本文简单分析了当前幼儿园教研活动中存在的问题,并就此提出了一些解决策略,以期能提升教研活动的多元化和有效性。