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一、教学设计
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课改理念下的职业学校英语课堂教学
【摘 要】
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一、教学设计 (一)教学目标 “Seeing a Doctor”是Unit 6阅读中的第一部分内容。 1.让学生知道健康的重要性,以及养成良好的生活习惯以保持健康,在生病的时候如何看医生。 2.引导学生思考如何才是健康的生活,并结合自己的切身经历交流看法和观点,帮助他们树立正确的健康观。 3.通过对课文的学习,训练和培养学生的阅读技巧和能力。 4.通过对课文的学习,帮助学生学习相关
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年39期
其他文献
摘 要：目前大多数中学生缺少课外阅读实践，导致学生阅读兴趣不浓，知识面窄，审美情趣不高，情况不容乐观。教师可从两方面加以引导：一、课内延伸。以课本为立足点，通过多种途径引导向课外延伸。二、课外延伸。向学生推荐著名作家的作品以及各种类型的优秀文章。最终提高学生品位，陶冶情操。 关键词：课外阅读 延伸 品位 提升 一、前言 宋代诗人陆游曾以毕生学诗体会训子：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。“
摘要: 课堂导入是教学的首要环节,一堂课导入的成与败直接影响整堂课的效果。课堂导入时,教师要避免导入时间过长,偏离重点,生搬硬套的做法,而应根据教材与学生的特点巧妙地运用适当的方法导入新课,才能激活学生已有的相关所学知识,启发他们对有关话题的思考,从而为他们进一步学习新内容、新知识作铺垫。 关键词: 英语课堂教学课堂导入导入的误区导入的技巧 导入在课堂教学中起着重要的作用,导入恰当与否,直
世间的万物只要运动就会有节奏,一堂教学活动的课也有节奏可循。提倡教师在要有“精”、“气”、“神”,就是要求教师具有情感的升腾和冲动,极富感染力的语言和传神的神态。而墨香飘逸的每一篇语文课文不仅仅是一篇篇的文章,更是作家内心情感的外化。感人心者,莫先乎情。教师情、学生情、课文情,决定了语文教学的情感性。在教学中,只有这三情的交融与和谐统一,才能使师生产生情感共振,才能使教学精彩灵动。因此,语文课堂教
音乐艺术教育是美育的一个重要组成部分。它通过直观的声音艺术,在潜移默化中陶冶学生的道德情操,丰富学生的情感世界、发展想象力和创造思维,使他们得到美的熏陶。音乐教育活动内容丰富、形式多样,有歌唱活动、韵律活动、舞蹈活动、器乐活动和欣赏活动等。其中音乐欣赏是音乐教育中重要的审美活动,是学生通过倾听音乐,对音乐作品进行感受、理解和鉴赏的一种审美活动。由于受一些条件的限制,如音域狭窄不能唱难度大的歌曲,多
摘 要：我国社会主义建设要求不断完善的大学生，而现实社会中大学生表现的基本素质却不太理想。因此，明确大学生应具备的几点基本素质，是所有高等院校在改革中应重视的问题，也是每个大学生应该了解的基本常识。 关键词：大学生 基本 素质 随着我国经济的不断发展和科技的不断进步，尤其是在我国加入世界贸易组织之后，国家对人才的选择和录用也更为严格，考察更加充分。全面推进素质教育，大力提高大学生的素质，培
我国古代伟大的思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则怠。”疑是思之源,思是智之本。爱因斯坦亦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”随着社会的进步,教育改革的深入发展,我们越来越深刻地认识到,培养学生的质疑能力,是全面落实素质教育、培养创造性人才的关键
摘要: 确保学生的主体地位有利于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力和探究问题的能力。本文从培养学生学习动机与兴趣、形成以发挥学生主体作用为中心的教学方式;营造发挥学生主体地位的数学教学氛围这几个方面阐述了如何落实学生的主体地位。 关键词: 新课程理念主体地位学习动机教学方式教学氛围
摘要: 本文从诗意栖居之精神家园入手,探讨目前大学生思想观念存在的问题、原因及对策,希望通过“显课程”与“隐课程”相互作用、建立心灵驿站、加强政治思想教育合力等方面的措施,帮助大学生探寻诗意栖居之精神家园,寻回失落的自我。 关键词: 大学生思想观念诗意栖居精神家园 大学生思想现状不容乐观:科学技术的发展、工具理性的肆虐、功利主义的追求,使得更多学子迷失了自我,迷失了精神家园,在无根生命之旅
摘要: 翻译批评是翻译理论的重要分支,也是翻译事业的重要组成部分。习语是语言的精华,英语中有大量含有动物形象的习语,它们和英语民族的自然环境、社会背景、风俗习惯和社会实践等密切相关,具有丰富的文化内涵。这些动物习语有的意思明显直露,有的富于含蓄,意在言外,可引起丰富的联想。在本文翻译批评角度分析了英汉动物习语翻译过程中的误译问题。 关键词: 翻译批评动物习语英汉翻译误译问题 要研究翻译过程