盆栽樱桃植株的光合特性

来源 :园艺学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buynewer1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以本溪山樱(Cerasus sachalinensis Kom.)和大青叶(C. pseudocerasus G.Don.)为试材,通过气体交换方法比较了在田间和盆栽方式下2种樱桃的光合特性.结果表明,田间植株的净光合速率(Pn)、光合能力、羧化效率(CE)、表观量子效率(AQY)、RuBP最大再生速率等参数均高于盆栽植株.一天中田间植株的Pn、蒸腾速率(Tr)及气孔导度(Gs)基本高于盆栽植株,而细胞间隙CO2浓度(Ci)基本低于盆栽植株.分析了导致田间和盆栽樱桃植株光合特性不同的可能原因.
其他文献
摘 要: 本文试对新课程下的高中英语教学中的文化引入作探析,旨在阐述跨文化对英语教学的影响。新课程英语教学打破了传统教学中只重视语言知识及结构的书本教学观,关注了学生的学习过程和方法,培养了学生的情感态度和审美价值观。英语语言中所特有的西方文化意识对该语言的学习具有推动作用,引入文化意识的教学观则能提高学生的英语综合素质。  关键词: 高中 英语教学 文化 策略    《普通高中英语课程标准(实验
摘 要: “浸入式”教学法是第二语言教学的一种崭新模式,是指用第二语言教授其他学科课程,第二语言不仅仅是学习内容,还是学习工具。以二语习得相关理论为基础,“浸入式”教学使传统、孤立的外语教学向外语与学科知识相结合的方向发展。  关键词: 英语教学 大学英语 二语习得 “浸入式”教学法    “浸入式”教学法始创于20世纪60年代,加拿大魁北克省对英语为母语的儿童进行的法语教学,其效果令世界瞩目。此
作为新的传播媒体,互联网在全世界飞速发展.网络以其迅即性和广覆盖性的特点,已经成为当代大学生获取知识,了解世界,开拓视野的重要渠道.在更加便捷的获取知识、交流信息的同
摘要: 本文研究和分析美国当代课程理论和大学英语改革。主要探讨美国当代三种课程理论流派和大学英语教学的关系,即行为主义(Behavioral)、进步主义(Progressivism)和建构主义(Constructivist)。我国传统的大学英语教学无论是从教学模式还是教学目标上都有明显的行为主义的色彩。在大学英语教学改革中,建构主义和进步主义的教学理念引起了大学英语教育工作者的关注。大学英语教学改
目的 研究甲型肝炎病毒P1B、P2A、P3AB 和P3D 在原核系统中的表达,并探讨这些蛋白的抗原活性和作为诊断抗原的应用价值.方法 采用PCR方法,从克隆有HAV HM175株全长cDNA基因的
高职空中乘务专业人才培养的关键在于是否拥有一只高质量的师资队伍,它直接影响着高职空乘教育的质量。但是从目前现状看,高职空中乘务专业师资队伍建设在师资结构,校内双师
本文通过对荣华二采区10
吴語内部雖然有諸多錯綜複雜的分歧,但是也有其内部一致和比較一致之處,與閩語、粤語、贛語等漢語方言區有别.本文通過對浙江吴語語音、詞彙和語法三方面特徵的考察,總結歸納
本文概述漢語外來詞的各個方面,對不同歷史時期和不同類型的外來詞有所論列,重點是舉例討論見於各類作品的語源不一需要考定的外來名物詞,此外還涉及流俗詞源和貸詞同歸的問