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学习障碍儿童作为一个显著的特殊的庞大的群体，在全纳教育理念下他们更为我们所关注。从教师、学生、教学策略三个方面对学习障碍儿童的全纳性教学进行分析论述并提出笔者的一些观点．以期进一步推动全纳教育理念的实施。
浅析对学习障儿童的全纳性教学
【摘 要】
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学习障碍儿童作为一个显著的特殊的庞大的群体，在全纳教育理念下他们更为我们所关注。从教师、学生、教学策略三个方面对学习障碍儿童的全纳性教学进行分析论述并提出笔者的一
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2009年2期
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