略论电视节目后期制作中的剪辑艺术

来源 :传播力研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:madeshabi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电视节目是视听结合的艺术形式,它是把声音和图像结合起来的一种艺术。本文阐述了电视节目画面剪辑需要遵循的原则,我们提出了电视节目后期制作中的剪辑技术:一是编辑要根据需要进行编辑、重新整合;二是电视节目后期制作也是艺术再创造的过程;三是后期剪辑的作品要清晰、主题鲜明。
其他文献
<正>在草鱼养殖生产中,饲料费用占养殖成本60%以上。饵料系数越低,饲料的利用率越高,也就是降低了养鱼生产成本,提高了草鱼养殖的经济效益。笔者根据多年的实践就怎样降低草
依据积极心理学相关理论,通过构建与实施基于幸福课理念的高校心理主题班会课程,以及采用实证研究的方法对课程效果进行评估,发现积极心理学理念下的高校心理主题班会课程对
本研究为了解农村居民罹患脂肪肝的病因与影响,选取某地农村2000居民,采用分阶段抽样调查的方法来研究,对其进行实验室与查体检查,分析其不良生活习惯(吸烟、饮酒、饮食习惯)
本文主要阐述了AOI工序对不同缺陷的分类和缺陷的形成原因。
<正> 英语广告以简洁的词句表达复杂的意义,语言魅力尽现其中。而标题又是整则广告的点睛之笔,更是集语言艺术精华之大成。从某种程度上可以说:广告效果主要来自标题的作用,
2006年高考理科综合试题(全国卷一)生物试题给人的总体印象是重视基础知识考查,并突出主干知识的考查;选材与生产、生活联系紧密;实验考查方式多样化;试题设问和答题方式灵活多样,能
大学生志愿者参与社区文化建设的志愿服务活动是提高大学生综合素质的重要育人途径。建立在江苏省100个社区实证研究基础上的大学生融入社区文化建设研究表明,从提高大学生综
【摘 要】本文分析了建构主义教学理论对航海英语口语教学的指导意义,从教学目标分析、情景创设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计六个方面出发,提出了一种新的航海英语口语教学模式。  【关键词】建构主义 教学模式 航海英语 口语教学    一、建构主义学习理论    建构主义学习理论认为个体的知识获得是客观与主观的统一过程,知识的学习和传授重点在于个体的转换、加工和处理,而
当今时代城市经济的飞快发展已经无形间对各行业的市政工程建设提出了更高、更严格的要求。在市政工程的施工过程中要进行非常严格的施工管理,尤其是现在市政工程建设内容大
本文介绍了安徽广播电视台230m~2广播多媒体演播厅系统的构建,以及融媒体在安徽广播的实践与应用。演播厅系统集广播、视频、内外场联动网络直播、"两微一端"等网络社交互动