【摘 要】
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模型建构是培养学生思维能力的有效方法,能够促进学生形成科学思维,学会理性思考,在探究中理解生命观念,学会科学探究.教师要从模型建构基础入手,通过实物化、形象化、抽象化
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模型建构是培养学生思维能力的有效方法,能够促进学生形成科学思维,学会理性思考,在探究中理解生命观念,学会科学探究.教师要从模型建构基础入手,通过实物化、形象化、抽象化的教学促进学生深入思考与理解生物知识.本文主要探究了初中生物以科学思维为导向的模型建构教学策略,有利于学生形成独立的科学认知体系,不断提升生物核心素养.
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