【摘 要】
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随着我国教育体制的不断改革，各学科在不同学段的教学理念、教学方法都发生了改变。小学语文是帮助学生认知传统文化，培养语言能力和写作能力的重要学科，在课堂教学环节，教师需要重视培养学生的语文学习兴趣，尤其是在语文作文教学环节，要有目的、有技巧地提高学生的知识积累，引导学生主动思考。本文阐述了目前我国小学语文作文教学存在的不足，并针对教学策略的创新进行细致分析。
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随着我国教育体制的不断改革，各学科在不同学段的教学理念、教学方法都发生了改变。小学语文是帮助学生认知传统文化，培养语言能力和写作能力的重要学科，在课堂教学环节，教师需要重视培养学生的语文学习兴趣，尤其是在语文作文教学环节，要有目的、有技巧地提高学生的知识积累，引导学生主动思考。本文阐述了目前我国小学语文作文教学存在的不足，并针对教学策略的创新进行细致分析。
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