【摘 要】
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新课改形势下,传统高中历史教学模式已经显示出一定的滞后性,在调动学生学习兴趣、凸显学生主体地位上的作用明显不足,因此高中历史教学面临着很大挑战.基于此新的教学方法研
【机 构】
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广西壮族自治区贵港市民族中学 537100
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新课改形势下,传统高中历史教学模式已经显示出一定的滞后性,在调动学生学习兴趣、凸显学生主体地位上的作用明显不足,因此高中历史教学面临着很大挑战.基于此新的教学方法研究就成为扭转这一教学现状的重要途径和手段,基于高中历史教学的特点和要求,笔者将分析历史故事在高中历史教学中的有效应用途径,旨在提升高中历史教学效率.
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