【摘 要】
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导学案是用于指导学生自主探究、合作交流的学习方案,是学习新知的路线图。导学案可为学生自学、群学、展学、评学、拓学搭建问题平台,是打造高效课堂的有效载体,也是落实学
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导学案是用于指导学生自主探究、合作交流的学习方案,是学习新知的路线图。导学案可为学生自学、群学、展学、评学、拓学搭建问题平台,是打造高效课堂的有效载体,也是落实学生学习主人翁地位的有效方式之一。作为课堂改革的衍生物,导学案与传统的教案、学生练习册、考试试卷有很大的区别,它的落脚点是
Guidance is to guide students to explore their own, cooperation and exchange of learning programs is to learn a new road map. Guiding case can be an effective carrier for constructing efficient classroom and also an effective way for students to master their own status as a platform for students to learn by themselves, group study, exhibition study, evaluation and development. As a derivative of the classroom reform, the guide case is quite different from the traditional lesson plans, student workbooks and exam papers. Its purpose is
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【摘 要】 本文针对传统英语阅读教学这一弊端，结合平日教学实践，提出了通过构建互动教学模式提高阅读教学效率的观点，并列举了一些促进学生互动、培养阅读能力的一些可行性措施。希望能给初中英语阅读教学提供参考与借鉴。 【关键词】 初中英语 阅读教学 互动 措施 传统的初中英语阅读教学，教师专注于对英语词汇的解析和对英语语法的孤立讲解，学生很少有课堂互动的机会。如何通过有效的教学模式，促进初中英语课堂
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