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目的
了解中国中学生健康素养与伤害发生之间的关联。
方法于2013年11月至2014年2月，在辽宁、河南、广东省，重庆市，新疆维吾尔自治区，采用整群抽样方法调查中学生健康素养和伤害发生情况。共发放问卷27 044份，收回有效问卷为25 378份。根据中国青少年互动性健康素养问卷评分进行三分位分组，将研究对象分为健康素养低、中和高3组，采用多因素logistic回归模型分析健康素养与伤害发生之间的关联。
结果25 378名调查对象健康素养总分为（103.55±23.91）分；自我伤害和意外伤害的发生率分别为27.5%（6 971例）和47.8%（12 119例）。与健康素养水平高的中学生相比，健康素养水平低、中的中学生发生自我伤害的OR（95%CI）值分别为2.56 (2.35~2.79)、1.96 (1.81~2.12)；发生意外伤害的OR（95%CI）值分别为1.63 (1.53~1.73)、1.47 (1.37~1.58)。
结论中学生自我伤害和意外伤害的发生风险与健康素养有关。