【摘 要】
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县城学校建设是提升教育质量,缩小城乡教育差距,促进教育公平的关键之举.基于Nvivo的扎根研究表明,近10年来,我国县城学校建设受到高度重视,覆盖10余个省区,形成了“形神共养
【机 构】
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黄冈师范学院 教育学院,湖北 黄冈 438000;黄冈师范学院 图书馆,湖北 黄冈 438000
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县城学校建设是提升教育质量,缩小城乡教育差距,促进教育公平的关键之举.基于Nvivo的扎根研究表明,近10年来,我国县城学校建设受到高度重视,覆盖10余个省区,形成了“形神共养”的建设体系.体系聚焦的32类议题,分属项目、资源、立场和内涵四类建设主题的九个方面,即项目质量要求、项目建设方式、项目组织管理、缓解资源紧缺、优化资源配置、教育民生工程、人民满意的教育、教师队伍建设、提高教育质量.其基本逻辑是:以人民的教育需求为中心,教师队伍建设与教育质量提升并举,强化组织管理保障项目质量,资源补足与优化配置同行.未来的县城学校建设,要力求形神相称,提升建设层次,创造优质均衡,建好智慧学校.
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黄冈历史悠久,人杰地灵,地方特色文献众多,弥足珍贵。而作为地方性师范类高等院校,黄冈师范学院是鄂东地区人才培养的重要基地,具有科研功能、服务功能、文化功能。有能力、有必要加强鄂东特色文献数字馆的建设,通过收录鄂东地区反映政治、经济、社会和乡情等地方文化的文献,并建成内容较为全面、体现地方文化特色的系统化数据共享平台,展示地方文化魅力,推动学校“双一流”建设和重点学科建设,辅助学校人才培养、提升学校的核心竞争力,并全面推动鄂东区域教育的发展。
基于收入再分配、挤出效应及逆向选择等多维视角,通过构建相关指标及计量模型分析方法,利用中国健康与养老追踪调查(CHARLS)的调查数据,系统分析了新型农村社会养老保险的政策效应。研究发现,新型农村社会养老保险虽产生了一定的正向收入再分配效应,但效果不明显;新型农村社会养老保险虽对传统家庭养老产生了一定程度的挤出效应,但未从根本上动摇农村家庭养老模式;新型农村社会养老保险产生了明显的逆向选择问题。为此,在政策优化过程中应该扩大农村养老保险的覆盖面,实现“应保尽保”;加大对农村养老保险的干预力度,并赋予农村社
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