【摘 要】
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作为基础阶段的小学音乐教育，对于培养小学生的智力、创造力甚至人格塑造方面都具有非常重要的作用，尤其是农村，更应该注重孩子这方面的培养。只有认识到不足并积极改进，才能促进
【机 构】
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陕西省榆林市榆阳区岔河则乡中心小学
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作为基础阶段的小学音乐教育，对于培养小学生的智力、创造力甚至人格塑造方面都具有非常重要的作用，尤其是农村，更应该注重孩子这方面的培养。只有认识到不足并积极改进，才能促进农村教育质量的提高，促进农村孩子的全面发展。然而，在农村小学，音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远，纵观农村小学的音乐教学现状，要么仅教少量流行歌曲，要么就被其它科目占用或自习。由于农村小学基础设施落后，没有师资也没有条件完成教育部所制定的音乐目标。不重视音乐教学对学生们的影响是非常消极的，这对于他们的全面发展非常不利。本文从实际出发，利
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