【摘 要】
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1.设境引趣激情。充分利用非智力因素,调动学生的学习兴趣,把枯燥、呆板的课堂变为充满趣味。如教学朱自清的《背影》时,我设计了一段动之以情的导语:“父母对子女的爱是真挚
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1.设境引趣激情。充分利用非智力因素,调动学生的学习兴趣,把枯燥、呆板的课堂变为充满趣味。如教学朱自清的《背影》时,我设计了一段动之以情的导语:“父母对子女的爱是真挚无私的,这种爱体现在日常生活的方方面面,子女对这种感情的体会也不同,有的当时就体会到了,而有的过后才能体会到,同学们,父母的疼爱感动
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