【摘 要】
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多年的数学教学让我发现,和语文教学中许多学生厌烦作文一样,视数学作业为负担的大有人在.作为教师,最不喜欢的就是学生抄作业,学生为完成任务而抄作业那是一种机械的劳动,既
【机 构】
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澧县澧澹中学 湖南 常德 415525
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多年的数学教学让我发现,和语文教学中许多学生厌烦作文一样,视数学作业为负担的大有人在.作为教师,最不喜欢的就是学生抄作业,学生为完成任务而抄作业那是一种机械的劳动,既让孩子疲劳,也毫无意义.因此,我们在设计课堂练习、课堂作业和家庭作业的时候,既要考虑教材的内容,又要考虑班级的整体学习状况,还要考虑学生知识水平的个性差异,对教材里习题作适当调整改编、组合补充,进行合理、科学的设计.
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