【摘 要】
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＜正＞幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出,艺术活动在幼儿园是一种情感活动,同时也是一种创造性活动,在艺术活动过程中教师应让幼儿有个性化的表现,并能够亲身体验参与到艺术活动中的愉悦感。幼儿园打击乐教学活动能为更好地促进幼儿主体性发展提供平台和环境。打击乐是幼儿课程五大类——音乐类的重要分支。对于培养幼儿的肢体协调和丰富情感具有得天独厚的显著优势。大班同学已基本具有感知音乐律动和节奏的能力,正是对其主
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＜正＞幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出,艺术活动在幼儿园是一种情感活动,同时也是一种创造性活动,在艺术活动过程中教师应让幼儿有个性化的表现,并能够亲身体验参与到艺术活动中的愉悦感。幼儿园打击乐教学活动能为更好地促进幼儿主体性发展提供平台和环境。打击乐是幼儿课程五大类——音乐类的重要分支。对于培养幼儿的肢体协调和丰富情感具有得天独厚的显著优势。大班同学已基本具有感知音乐律动和节奏的能力,正是对其主体性培养的最佳时期。但就目前我园的打击乐教学的实际发展现状来看,存在着教学模式单一、师生互动单向、教学元素低质等现象。因此,在幼儿大班开展打击乐教学不仅能培养幼儿的音乐素
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在教育行业中,学生数学问题解决能力的培养一直是相关教育工作者研究的重要课题,而想要培养好学生数学问题解决能力则需要教师与学生共同努力。本文将对小学数学问题解决能力培养进行研究分析,从这一教育理念的教学意义出发,对培养学生数学问题解决能力的研究提出几点建议。
“教—学—评”一体化将教师的教、学生的学、教学评价三者融为一体，具有以评促教、以评促学、教学评结合的特征。在小学数学教学中实施“教—学—评”一体化，有益于提升教学质量，促进学生全面发展。文章基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的发布背景，分析了研究“教—学—评”一体化的实践理论基础，同时采取案例分析法对小学数学“教—学—评”一体化的实践策略进行分析，指出教师可以以评励学、以评促学、以评导学
调整优化适应健康服务产业发展的医学教育专业结构，建设临床导向的体医融合人才培养体系，对推动体医融合的疾病管理与健康服务模式，落实健康中国战略意义重大。在全球慢性疾病治理与国家级运动转诊计划支持下，美国、英国、澳大利亚构建了以临床运动生理学为核心的体医融合人才培养体系，积累了从专业、职业到就业方面的丰富经验，具体表现为注重交叉属性与综合属性的专业课程体系，着重评价运动转诊实践能力的职业资格认证体系，
小学数学竞赛在发挥学生的潜力、推动数学教育改革和发现数学天才等方面有不可替代的作用。在当前的实践中,随着各级各类竞赛和考试的开展,小学生已成为竞赛的主力军,其中参加校外的培训机构已成为学生学习数学竞赛的主要形式。目前,由于“双减”政策的实施,校外的培训机构面临巨大挑战,再加上小学数学竞赛已经出现了种种问题,俨然已成为当前教育和社会的热点议题。本文通过对常德市鼎城区部分城区小学学生学习竞赛数学的情况
从时代、区域和城乡三维属性考察国民体育锻炼行为的变迁规律，对于回溯全民健身发展历程、精准聚焦政策发力方向具有重要意义。研究使用横断历史元分析方法，以参加体育锻炼和经常参加体育锻炼的人数比例2个口径分析我国1995—2020年国民体育锻炼行为的变迁过程。结果发现：25年间国民参加体育锻炼的人数比例平均约为44.47%，经常参加体育锻炼的人数比例平均约为29.22%，平均年增长量分别为1.45%与0.
目的：调查上海市青少年专项运动技能掌握情况并探讨其与身体活动、体质健康水平间的关系。方法：研究数据来自2019年上海市中小学生《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，数据覆盖上海16个区，按照分层、随机整群抽样方法进行抽样。2019年数据中，初一至高三年级学生83 730人，其中，55 851名学生及其1名监护人同时完成问卷调查（完成率66.7%）。筛查数据缺失、异常值后，共54 576名学生
社区志愿服务组织是基层社区服务和社会保障体系的重要组成部分,具有主体多元、参与广泛、积极活跃的治理特征。目前在社区治理的过程中,多元主体参与社区志愿服组织已成为一种发展趋势,只有将多元主体的积极性、主动性充分调动,探索构建良性互动、共同参与的社区治理共同体,才能推动建立完善高质量、高水平、全方位的社区志愿服务体系,推动社会公共服务转型升级。笔者以社区治理共同体视角将协同治理理论和增能理论运用到培育
＜正＞小月：潘潘老师，您好！最近，我的好朋友涵涵的数学成绩突飞猛进，而我却还在原地踏步……潘潘老师：你有点着急了，是吗？小月：不仅着急，我还感觉心里很不舒服。涵涵是我最好的朋友，我理应为她感到高兴，可我就是高兴不起来。老师，我这是怎么了？潘潘老师：我理解你的感受，看到好朋友越来越优秀，你心里有些酸楚，对吗？小月：是的，有时候我多么希望是老师改错了，甚至还在心里祈祷她下次考砸。
公司违法分配的责任规制需要处理好公司法与民法的关系。现行《公司法》及其近两次修订草案中的规则过于简单,不仅与《民法典》存在重大价值冲突,还未对公司利润分配之商业环境予以充分考量。合理的方案需要正确认识股东—董事的角色定位,并处理好与不当得利等民法基本制度的体系性关联。在具体规则建构上,立法者应将之视为公司法问题,明确董事过失决策责任及其不可被减免,保护善意股东受领利益而仅要求非善意股东负终局性的返