渗透情感教育,提升思想品德课教学效应的正能量

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思想品德新课程标准指出:在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展,促进学生素质的整体优化。“没有人的情感,就从来没有,也不能有人对真理的追求。”情感教育是思想政治课教学过程中不可忽视的环节,我们应重视将情感教育渗透到教学过程中,充分发挥教材的优势,把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展。一、让真爱的情感去唤起学生树立正确的信念苏霍姆林斯基说:“教师应当成为孩子的朋友,深入到 The new curriculum standard of ideology and morality points out that in the process of education, only focusing on and paying attention to the education in the field of emotion can we promote the coordinated development of students ’knowledge, affection, understanding and behavior, and promote the overall optimization of students’ qualities. ”Emotional education is a link that can not be neglected in the teaching of ideological and political courses, we should attach importance to infiltration of emotional education into the teaching process, give full play to teaching materials The advantages of integration of cognition and emotion, so that each promote and harmonious development. First, let the feelings of true love to arouse the students to establish the correct belief Suhomlinski said: "Teachers should become friends of children, deep into
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