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新教育改革背景下的高中化学课堂素材并非仅存在于教材之中，教师需全面探析客观世界化学物质的存在，探求多元化的素材采集路径，为构建有效的高中化学课堂提供重要保障。
基于客观世界化学物质的存在--论高中化学教学课堂素材的采集
【摘 要】
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新教育改革背景下的高中化学课堂素材并非仅存在于教材之中，教师需全面探析客观世界化学物质的存在，探求多元化的素材采集路径，为构建有效的高中化学课堂提供重要保障。
【机 构】
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邳州市宿羊山高级中学 江苏 邳州 221354
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年34期
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