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教学部编小学语文三年级《陶罐和铁罐》一文,教师可采取全息导学探究,从四个方面来达成学生的“发展目标”:悉心寻“眼”,智慧提取信息;循“眼”会文,践行语用审美;积淀文化,助推高阶思辨;跨界整合,发展健全人格。
全息导学探究 培养全面发展的人——以部编小学语文三年级《陶罐和铁罐》为例
【摘 要】
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教学部编小学语文三年级《陶罐和铁罐》一文,教师可采取全息导学探究,从四个方面来达成学生的“发展目标”:悉心寻“眼”,智慧提取信息;循“眼”会文,践行语用审美;积淀文化,
【机 构】
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广东省东莞市长安镇中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年35期
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