论文部分内容阅读
圣经作为经典文选进入课堂,展示给学生的不仅是经典片段的故事性,更多的是由这些故事引出的圣经批评.为了达到这一目的,需要在以上教学思想指导下建立一个能完成所提出教学任务的比较稳固的教学程序及其实施方法的策略体系;国内外文论家的研究成果对圣经文本阐释做出的贡献将成为构建这一教学模式的主要内容.