心有幽香,明净胜雪

来源 :俪人·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjlovedq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】铁凝的小说《哦,香雪》发表于改革开发之始的1982年,如同当时的中国社会正经历改革开放的剧烈变化,宁静的台儿沟也因为火车的到来注入了新的活力,但也难免受到物质文明的冲击。善于捕捉人物内心的铁凝,细致的描绘出了香雪归程中的心理变化,塑造了一个心地善良,内心明净的香雪形象,以此证明物质本身无好无坏,只在于人心如何看待的,追求物质不是最终的目的。
  【关键词】香雪 归程 物质文明 明净
  漆黑的夜晚,从火车上下来一个瘦瘦小小的姑娘。车站是空荡荡的,周围是黑黢黢的,这个女娃娃该如何一个人回家?即使有魔法的小笔盒,但是童话故事里,所有具有魔法的东西都需要“心”去启动。幸好,这个名字叫做“香雪”的女孩子有一颗如同梅花白雪般明净透亮的心,能够抵御物质文明带来的冲击。
  香雪归程的心潮起伏
  自卑到自傲的香雪拒绝了车上乘客和乘务员“北京话”的好意,固执的在西山口下车。寒风凛冽的火车站,空旷无人的火车站,面对这一切香雪害怕了——瑟缩着身子在铁轨上坐下来。从来没有离开过台儿沟的香雪,一下子就被轰鸣的火车带到了西山口——一个完全陌生的地方。害怕大山,害怕声响,害怕寂静,更害怕归途的未知。着急得快哭的香雪,只有手中的一个笔盒——用40个珍贵的鸡蛋换来的能发出“哒哒”声的“城里人”的笔盒。就是这个笔盒让香雪暂时忘却了恐惧。
  仔细端倪这个闪闪发光的宝物,打开一下发出“哒”的一声,合上又发出“哒”的一声,再打开来,放进自己擦脸油的小盒子。香雪的行为非常奇怪,为什么要把笔盒开了又关,还要把不是文具的脸油小盒放进了笔盒里?原本自己的笔盒是由父亲亲手做的,虽然在台儿沟里是独一无二的,但是到了公社小学,那个小木盒变成而来笨拙乡下人的象征。同学的“哒哒”笔盒是不可能让香雪随便碰,所以当香雪有了一个自己的闪闪发亮的笔盒的时候,就会不停的摆弄。一部分是处于新奇,另外一部分就是在满足自己小小的虚荣心。第二,只有笔盒里有了自己的东西,笔盒才是真正属于自己的。就像动物会通过自己撒尿来划定地盘,其实香雪内心深处也认同这样的东西不属于自己,和自己的境况不相配:小小的山村女孩就是应该用爸爸做的笨拙的木盒子,如果用上了“哒哒”笔盒反倒不符合身份了。所以必须通过放进自己东西这样的行为,来宣告笔盒是自己的了。
  在小溪边上,香雪第二次坐下来了。回忆起从前自己不舍得用一件相对便宜的汗衫来换自己喜欢吃的芝麻糖,而今天却用珍贵的40个鸡蛋换了一件既不能吃也不能喝的笔盒,还是一个和自己的身份不相配的笔盒。生活贫困的沟里小孩,居然不要食物去换取“不实用的只能用来炫耀”的笔盒。月光暗淡下来了,仿佛连明月都不赞成、不理解香雪的行为。
  算是欺骗娘吗?其实也不是,因为在香雪心里,这的确是一个有魔力的笔盒,能够给她甜美的幻想。小溪开始歌唱了。用溪水洗了把脸,香雪觉得自己精神了,重新回到铁轨上去,向着家的方向走去。但是前面是深深的隧道了,来的时候只知道一路飞奔的列车,只知道盘算着如何用40个鸡蛋换笔盒,根本没有注意到这隧道。墨黑的双眼,就这样看着香雪。香雪愣住了,但是想到了手中的笔盒和同学们艳羡的目光,顿时有充满了勇气,将一根枯草插在头上“辟邪”,香雪“冲”向漆黑的隧道。不知走了多久,总还是没有看到台儿沟的身影,家在哪里?忽然,香雪看到而来熟悉的小伙伴——原来她们也顺着铁轨来找香雪了。
  如释重负的香雪,脚步变得沉重,回头看看铁轨,满足的泪水和欢乐的泪水交织在脸上。为自己的勇敢行为而骄傲的香雪,看到了深沉温柔的大山。拔下枯草,擦干眼泪,香雪向着伙伴们飞奔而去。终于,香雪回到了“家”了。眼泪是因为骄傲,骄傲自己有了一个有魔力的“哒哒”笔盒,骄傲自己成长的勇敢自信,骄傲自己能够从容的“这样子”生活。这样的泪水,只有在回家的时候才会流,一方面是因为只有回到家的港湾,外界的风雨纷扰都被隔绝在外,无需再想,可以安心的休息。另一方面是因为自己的成长只有让家人,自己在乎的人在乎自己的人看见了才有意义和价值。如同孩子总是希望达到父母的期待,因为那些你在乎的人为你高兴的时候,你会忘记一切为了做到这一点而不可避免的痛楚。这就是爱,这就一颗明净的心。
  明净的心对抗物化的世界
  虽然香雪的小小虚荣心促使她用40个鸡蛋换来一个笔盒,但是香雪这样的做的内在动机却不仅是为了自己,还是为了身边的人可以从容的自信的生活。因为这是一个带给她无穷力量的魔盒,使她能在黑夜里找到回家的路并且回到家里。她确确实实感受到了这样的魔力,所以香雪希望将这样的魔力带给身边的所有的人。因此当她成功回到家的,她才会有感动的泪水,骄傲的泪水,如同中世纪的骑士将魔王胜利击败以后,凯旋而归的骄傲和自豪。虽然现实生活为着这层香雪敷上了淡淡的灰尘,但是白雪会落在花枝上,让花纸承受重量。然而,当白雪融化的时候也会带走一切的尘埃。经历过苦难之后,香雪依旧拥有明净透亮的心,这才是宝盒能够改变一切原因所在。
  对于物质,有的人选择追随,有的人则能坚持自我。淳朴的山村小姑娘,人生的底色就是洁白的简单的,这样的底色并不会轻易改变。所以,得到笔盒的目的不仅仅是为了想同学炫耀 ,不仅仅是为了满足自己的虚荣心,还希望“谁用上她,就能一切顺心如意”,希望让自己让身边的人都变得自信,不会再被别人嘲笑,能够从容大方的生活。
  铁凝的小说在1982年发表,当时正是改革开放的进行的如火如荼的时候,面对物質的冲击,面对经济占据社会主导地位的现实,铁凝想必是想借此小说,告诉读者:物质本身无好无坏,只在于人心如何看待,如何使用。
  【参考文献】
  [1]铁凝:《哦,香雪》,中国盲文出版社,2008年
  [2]毕光明:《文明落差间的心灵风景—重读铁凝<哦,香雪>》,名作欣赏,2008年10月
  [3]曾琪:《对<哦,香雪>的另一种解读》,时代文学(理论学术版),2007年06期
其他文献
【摘要】这里所说的当代大学生健康不单纯之强健的体魄,同事也包含了健康的心理状态。【2】近期我们经常可以看到大学生因心理问题而放弃学业更有甚者放弃生命的事件屡屡见于报端,从而使心理健康的问题被全社会日益重视起来,并得到了全社会前所未有的关注,这里我们就怎样才能培养出身心健康的大学生做一些探讨【3】。  【关键词】当代大学生 生理健康 心理健康  大学生是祖国的未来,是实现民族伟大复兴任务的中流砥柱,
期刊
【摘要】幼儿数学教育是幼儿课程中不可或却的一部分。随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中。然而,也存在着一些不可忽视的问题。我们有机会观摩了大量的幼儿园数学教学活动,发些一些教师在教学活动中明显地存在着一些值得研究的问题。  【关键词】幼儿园数学教育 存在问题 纠正方法  随着我国幼
期刊
I近年来,炎症相关疾病的发病率日益增长,严重困扰着人们的生命健康,但现有的非甾体类抗炎药物(NSAIDs)和甾体类抗炎药物(SAIDs)的使用能引起胃黏膜和心血管损伤、肾上腺皮质功能亢进等不良反应,其安全性问题不容忽视,所以研究人员将目光投向了具有抗炎作用的天然产物,天然产物结构和生物活性的多样性使药物设计具备独特的化学结构和药理活性。《中国药典》中记录,十大功劳为治疗炎症相关疾病的药物,研究表明
2011年版小学数学课程标准指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。  2013年4月10日下午,全镇的数学老师参加了“数学卓越课堂
期刊
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,作为素质教育的奠基阶段,其重要性已为越来越多的家长所认识。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”《幼儿园教育指导纲要》也指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与。要提高学前教育的质量,幼
期刊
识字是语文的基础能力之一,识字教学主要培养学生的自主识字能力,使学生能够根据汉字本身的规律特点,举一反三,学会识字,增加识字数量,为学生进入中、高段阅读学习打下扎实基础。  《语文课程标准》明确指出:识字教学要將学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。为了攻克
期刊
【摘要】《普通高中思想政治课程标准》对教师的思想政治课程教学提出了明确的要求:要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生发展的需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块;要引领学生在感受社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义。  【关键词】政治教学 课堂  基于新的课程的转变,整个
期刊
【提要】“意境扩写”主要是指对古诗词有关意象进行重组,除还原诗歌场景外,还运用联想和想象进行扩写,针对作品的空白再次解读与增补。“点评写作”是指学生经过体味思考产生个人感悟后,对作品思想情感、人性关怀、民俗风情等方面以随笔点评来表达个人见解。这两种写作活动是“读”的深化与表述,通过这两种写作实践活动,提高学生的诗歌鉴赏能力,体现更高层次的审美水平。  【关键词】扩写 点评 鉴赏  古诗词本身是一个
期刊
《她是我朋友》这篇课文是小学语文第六册中的第18课。  教学背景  1,在给小学四年级学生讲解该课文时,教学的目的主要有两个,一是同学们通过学习这篇课文,知道人际交往中,应以真诚作为友谊的桥梁,让同学们学习课文,感受真挚友谊的美好,接受正确的友情观的教育,二是让学生们找出课文中,表情达意的关键词,并且理解这些词汇在作品中生动形象的作用。  2,学生预习  1)阅读课文内容,利用字典等工具书,对生字
期刊
一、背景描述  小学科学教学工作的开展应该注重培养学生的探究能力,这也是教学的核心内容。而在探究与交流阶段若学生缺乏兴趣,或者注意力不集中,就很难发挥自身的创造性思维。为了解决这一问题,本文结合小学五年级科学教材中《搭支架》一课的教学实例,探讨激活学生思维的有效方法。  二、案例描述  (一)、将全班学生分为八个小组,要求每组学生于课前准备好所需的工具与材料,包括胶水、旧报纸等。  (二)、在课堂
期刊