【摘 要】
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今年一季度实行农业生产资料专营后,我市农资系统做了大量工作,严格专营政策,制订实施细则,积极组织外采,千方百计争取购、销衔接,增加供应透明度,为做农资专营奠定了良好基
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今年一季度实行农业生产资料专营后,我市农资系统做了大量工作,严格专营政策,制订实施细则,积极组织外采,千方百计争取购、销衔接,增加供应透明度,为做农资专营奠定了良好基础。但由于农资专营是一项新工作,政策性强,涉及面广,因此,在专营中出现了一些新问题,主要是:(一)销售额下降。今年一季度农资销售额为4022万元,比上年同期减少16.9％。全市应预付粮挂化肥4万多吨,到三月底止实际兑现化肥9000吨,仅占粮挂化肥总数的22.5％。农资
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高中英语教学中，要始终重视“关注学生情感，提高人文素养”。与其他的学科相比，英语教学中，要加大对情感教育的理解和重视程度。高中阶段的学生在掌握基本语言知识的基础上，教师可以从学生的情感出发，充分调动学生学习英语的能动性，并且通过教学活动，实现培养学生积极向上情感的目标。本文主要探讨在高中英语教学中情感教育的必要性和策略。 1. 高中英语教学中情感教育的必要性 首先，在高中英语教学中，情感因素对
目的 建立作业场所空气中六硝基六氮异伍兹烷(CL-20)的测定方法.方法 空气中六硝基六氮杂戊异兹烷经滤料采集,甲醇洗脱,在波长226 nm处用紫外分光光度法定量.结果 CL-20在0.0～16.0μg/ml浓度范围内线性关系良好,相对标准偏差(RSD)低于7.02%,检出限为0.31μg/ml,最低检出浓度为0.010 mg/m3.加标回收率95.10%～108.25%,经中国疾病预防中心验证和
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新课程改革和立德为本核心素养发展以来,英语课堂教学发生了很大的变化。但是由于受到传统应试教育以及扩招的影响,英语教学质量滑坡的现象越来越严重。本文从当前英语课堂教
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书面表达是中学英语学习的重要内容之一，也是高考的重要组成部分，旨在测试考生的英语写作表达能力。它不仅能够体现高中生的英语语言的表达能力和思维能力，而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力。因此，英语书面表达既是教学的难点，也是应试的难点。 1. 端正态度，予以重视 相比阅读理解、完形填空等题型，书面表达更具有主观性，需要考生主动地对英语语法词汇进行创造性运用，对英语语篇进行有序地组织编排，完整