让心灵升华滋养,让智慧轻舞飞扬

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阅读,是读者与文本对话的过程.教师要培养学生具有独立阅读的能力,充分情感体验,形成良好语感;培养学生喜欢阅读,个性阅读,感受阅读的乐趣.我努力构建开放而有活力的语文课程,从培养孩子的阅读兴趣和营造班级阅读氛围人手,引导他们漫步阅读的广阔草原和走进阅读的深深海洋,从而达成阅读的良好习惯,提升语文素养,并积极开展探究性和创造性的快乐阅读.用诗文滋育心灵,让心灵在阅读之旅上轻舞飞扬.
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