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“口语交际”的课堂教学,一是要创设与儿童现实生活相似的交际情境,从而激活小学生参与口语交际的热情与需要,并在交际的实践中完成交际角色的转换.二是要通过学生亲身参加的交际实践,发展和培养学生的交际能力.
通过创新设情景训练学生的口语
【摘 要】
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“口语交际”的课堂教学,一是要创设与儿童现实生活相似的交际情境,从而激活小学生参与口语交际的热情与需要,并在交际的实践中完成交际角色的转换.二是要通过学生亲身参加的
【机 构】
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河南郑州师范附属小学,河南 郑州,450000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年6期
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