高中英语课堂教学中读写整合教学的运用研究

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高中是培养学生核心素养和思维品质的主要阶段,高中英语课程作为高中一门重要的基础学科之一,在高中课堂中占据着至关重要的位置.阅读和写作作高中英语中不可或缺的重要组成部分,是当前高中英语教师教学的重点与难点.在核心素养的大背景下,作为高中英语教师,要想提升学生英语的听说读写能力,就要采取读写整合的教学模式,将阅读和写作有效结合起来,以此来提升高中英语课堂的有效性,提升学生学习英语的效率.
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