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远程教育的发展有别于传统教学,学生可以透过广播电视、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等不同渠道互助学习.针对远程教育教学,提出一种“学趣思问”的教学设计.结合实例验证该设计的“学趣思问”可行性和高效性.与传统的教学模式相比,基于“学趣思问”教学设计更有助于锻炼学生的思维.
基于“学趣思问”的远程教育教学模式研究——计算思维在计算机教学中的应用
【摘 要】
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远程教育的发展有别于传统教学,学生可以透过广播电视、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等不同渠道互助学习.针对远程教育教学,提出一种“学趣思问”的教学设计.结合实
【机 构】
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甘肃广播电视大学理工农医学院,甘肃 兰州,730030甘肃广播电视大学张掖分校,甘肃 张掖,734000;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年18期
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