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学生面对语文大量的字，由不得就容易犯怵，因为他们认识的字有限，所以意见很多字就心慌。于是就很匆忙的读题，结果题干中让做什么，什么意思，他们慌乱的读题，也读不出其中的意思。这样题肯定就做不对了。这让家长非常头痛，有的家长忍不住去请家教，不过也于事无补。
论提升小学生语文后进生学习的策略
【摘 要】
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学生面对语文大量的字，由不得就容易犯怵，因为他们认识的字有限，所以意见很多字就心慌。于是就很匆忙的读题，结果题干中让做什么，什么意思，他们慌乱的读题，也读不出其中的意思。这样
【机 构】
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贵州省绥阳县学生资助管理中心 贵州 绥阳 563300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年11期
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