【摘 要】
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早在20世纪40年代,叶圣陶先生就对中学学习提出了“整本书阅读”的说法:把整本书作主体,把单篇文章作辅佐.但由于各个方面的原因,叶先生提的“阅读整本书”的思想并没有得到足够的重视.现今,在新课改教学目标的要求下,《语文课程标准》对读书有了明确的教学建议:提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.引导学生选择优秀的作品阅读,加强课外阅读指导,开展课外阅读活动,营造出浓厚的学习、阅读氛围.可见,今天读整本书已经成为一种教学实践,成为提高学生语文素养的基本要求,以培养终身阅读者为目标.
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早在20世纪40年代,叶圣陶先生就对中学学习提出了“整本书阅读”的说法:把整本书作主体,把单篇文章作辅佐.但由于各个方面的原因,叶先生提的“阅读整本书”的思想并没有得到足够的重视.现今,在新课改教学目标的要求下,《语文课程标准》对读书有了明确的教学建议:提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.引导学生选择优秀的作品阅读,加强课外阅读指导,开展课外阅读活动,营造出浓厚的学习、阅读氛围.可见,今天读整本书已经成为一种教学实践,成为提高学生语文素养的基本要求,以培养终身阅读者为目标.
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