提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学思考

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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是一门理论性和实践性强的课程,在教学过程中,教师不仅要加强学生的理论学习,还要理论联系实践.因此,实践教学时提高“概论”课程教学的有效形式.本文通过对“概论”课实践教学的必要性分析,阐述了实践教学是真正实现教学目的的必经环节,提出了增强“概论”实践教学的有效方法.
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摘 要:幼年不仅是人类语言形成的重要阶段,也在人类语言组织能力提升以及表述技巧增强方面有着无可替代的重要作用。对此,要想促进幼儿语言表达能力的有效发展,便必须重视对幼儿学龄前的语言教学,如此方有利于提升幼儿的语言素质,进而维护幼儿的有效成长。  关键词:幼儿;语言教学;回归自然  一直以来,语言教学均是我国幼儿园的核心教学内容之一。而要确保幼儿语言教学的有序开展,作为幼儿教师,除了需致力于发展幼儿
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