【摘 要】
：
运用全生命周期理论、专用性人力资本理论对专用性人力资本的形成进行了分析,揭示出全生命周期内专业能力标准与各阶段人力资本价值形成和实现途径的响应关系,并在此基础上,
论文部分内容阅读
运用全生命周期理论、专用性人力资本理论对专用性人力资本的形成进行了分析,揭示出全生命周期内专业能力标准与各阶段人力资本价值形成和实现途径的响应关系,并在此基础上,指出专业教育阶段、继续教育阶段人力资本形成和提升的专业认证制度、认可制度、继续教育制度的重要性,从而构建了专业能力标准体系指引下的专业人士终身学习模型.
其他文献
2009年入秋以来,甲型H1N1流感在我国多所学校出现感染病例。由于该病的潜伏期较长,初期病症又与普通感冒相似,传播速度快,传染性强,增加了预防工作的难度。特别是开放式的学
1镜面电火花加工技术的产生与实现手段rn镜面电火花加工技术的研究起步于20世纪80年代.rn
从政府、学校两个层面分析了台湾高等技职教育发展的主要经验,提出加快福建应用型人才培养的建议,即要加大对高等教育的投入,扩大应用型人才办学规模,重视研究生层次工程应用
一是要探索学习的形式。学习不能照本宣科读文件,要善于采用多种形式来开展学习,如举办形势报告会,访问英雄模范人物,组织参观考察,观看有教育意义的展览、影视片、电教片等,
包括《新约》、《旧约》和《后典》在内的《圣经》翻译源远流长，产生了特殊而丰富的翻译文化。然而，由于《圣经》文本的宗教性在西方基督教国家被视为《圣经》的主导价值，宗教界
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
译者主体性问题是近年来国内外翻译学界的热点问题。随着翻译的“文化转向”的提出，文化翻译作为一种新的翻译观为译者主体性问题的研究提供了更为广阔的空间，译者主体性正是在
人才培养模式变革的根本动因是社会对人才需求提出的特殊要求.海西经济区经济结构和产业结构的战略性调整,急需四类人才,其中,量大面广的第三类人才是本科应用型人才.这类人
新世纪新女性画家的作品,多数立足于自身生存状态的思考,孔超将孤芳自赏转变成一种惬意的表达,把生活中的忧思,用绘画来分解,反而给人以轻松的状态,在创作过程中她也在不断地
油田结蜡结垢一直是老油田开发的最大难题,是油井作业的最大原因,井下防蜡防垢工具的应用与油田维护相结合对治理油井结蜡结垢,延长洗井周期和油井免修期,从而有效控制生产运