【摘 要】
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蔬菜种子保存年限直接影响其发芽率、发芽势，并延及到产量与质量。种子不同，保存使用年限也不一样，下面介绍5个科13种蔬菜种子保存年限与直观鉴别，供广大菜农参考。一、十字花科1
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蔬菜种子保存年限直接影响其发芽率、发芽势，并延及到产量与质量。种子不同，保存使用年限也不一样，下面介绍5个科13种蔬菜种子保存年限与直观鉴别，供广大菜农参考。一、十字花科1．萝卜籽寿命5年，使用年限1～3年，存放1年后的萝卜籽种植后，萝卜的叶片不旺盛，而肉质根却?
Vegetable seed storage years directly affect the germination rate, germination potential, and extended to the yield and quality. Different seeds, save the use of life is not the same, here are 5 sections 13 kinds of vegetable seeds and visual identification of years of survival, for the majority of farmers reference. First, cruciferous Radish seed life of 5 years, the useful life of 1 to 3 years, 1 year after the storage of radish seeds, radish leaves are not strong, but the fleshy roots?
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摘 要： 随着教育改革的不断深入，传统教育中的一些问题逐渐突出。在职业院校体育中，教学手段、内容单一，教学模式落后等问题已影响到体育教学效果，更新、完善教学模式成为解决问题的主要途径。分类教学模式作为一种新型教学模式，对体育教学具有重要的推动作用。本文主要分析分类教学模式在高职体育教学中的实践，以此提高高职体育教学质量。 关键词： 高职体育 分类教学 实践 意义 在高职学校教育中，体育教学是高
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摘 要： 为了适应培养高素质创新型人才的需要，基础教育对生物课的实验教学相当重视，但是农村中学的实验课教学存在相当大的后患，实验装置不足，师资配备不平衡，领导、教师、学生都不重视等。然而，农村教学又有农村的优势，接近自然，教学资源丰富，所以农村教师可以大力开发校本资源，开展好第二课堂，找到适合自己学生的实验教学方法，提高实验教学质量。 关键词： 农村中学 生物实验课 教学方法 根据大多数农村生
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