专题2 氧化还原反应

来源 :高中生学习·高三理综版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MRMAMING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  考点1 考查基本概念
  例1 水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O,下列说法中,正确的是( )
  A. 每生成1 mol Fe3O4,转移的电子总数为4 mol
  B. Fe2+和S2O32-都是还原剂
  C. 1 mol Fe2+被氧化时,被Fe2+还原的O2为[13]mol
  D. x=2
  解析 分析可知:铁元素化合价由+2→+[83](平均价态),硫化合价由+2→+[52](平均价态),故氧化剂是O2,还原剂是Fe2+和S2O32-,B项正确;每生成1 mol Fe3O4的同时也产生1 mol S4O62-,由得失电子守恒,转移电子总数根据O2计算得1 mol×4=4 mol,A项正确;1 mol Fe2+被氧化时,被Fe2+还原的O2的物质的量为1 mol÷4=0.25 mol,C项错误;离子方程式中电荷守恒,故x=4,D项错误。答案:AB。
  点评 本题型综合考查反应前后元素的化合价计算,氧化剂、还原剂的判断,得失电子守恒规律的应用,氧化还原方程式的配平。解题思路:找变价、判类型、分升降、定其他。而电子得失守恒和原子守恒是解答这类题目的“法宝”。氧化还原反应中,同种元素的化合价变化规律:高到高,低到低,可以归中,不能跨越。
  
  考点2 物质氧化性、还原性判断
  例2 某溶液中同时含有下列六种离子:①HS-; ②SO32-;③NO3-;④PO43-;⑤SO42-;⑥Na+。向其中加入足量H2O2,充分反应后,溶液中离子的物质的量基本保持不变的是( )
  A.①②④⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.⑤⑥
  解析 H2O2具有较强的氧化性,能氧化HS-、SO32-,其中SO32-被氧化为SO42-,故③④⑥的物质的量基本不变。答案:C。
  点评 本题型综合元素化合物知识和离子反应对氧化还原反应进行考查。解题关键:掌握常见的具有氧化性或还原性的物质、在一定条件下能体现氧化性的部分微粒。
  
  考点3 氧化性、还原性的比较
  例3 X、Y、Z、M代表四种金属元素。金属X和Z用导线连接放入稀硫酸中, Z极上有气泡放出;若用惰性电极电解Y2+和Z2+共存的溶液时,Y先析出;又知M2+的氧化性强于Y2+。则这四种金属单质的还原性由强到弱的顺序为( )
  A.X>Z>Y>M B.X>Y>Z>M
  C.M>Z>X>Y D.X>Z>M>Y
  解析 金属X和Z用导线连接放入稀H2SO4中,形成原电池,Z极有气泡放出,故Z是正极,X是负极,说明金属单质的还原性X>Z;电解Y2+和Z2+共存的溶液时,Y先析出,说明Y2+氧化性强于Z2+,故单质的还原性Z>Y;同理还原性Y>M,综上所述:金属单质的还原性X>Z>Y>M。答案:A。
  点评 本题以电化学知识为载体,考查了金属单质还原性的比较。解题关键:应用原电池中负极金属较活泼判断;了解电解池中氧化性强的阳离子先放电的一般规律,逆向分析出金属单质还原性的强弱。
  
  考点4 结合实验进行考查
  例4 某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现:在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色。
  (1)提出问题 Fe3+、Br2谁的氧化性更强?
  (2)猜想
  ①甲同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象不是发生化学反应所致,则溶液含有 (填化学式,下同);
  ②乙同学认为氧化性:Br2>Fe3+,故上述实验现象是发生化学反应所致,则溶液含有 。
  (3)设计实验并验证
  丙同学为验证乙同学的观点,选用下列试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点确实是正确的。
  供选用的试剂: a. 酚酞试液; b. CCl4; c. 无水酒精; d. KSCN溶液。
  请你在下表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象。(试剂填序號)
  [&选用试剂&实验现象&方案1&&&方案2&&&]
  (4)结论
  氧化性:Br2>Fe3+。在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黄色所发生的离子反应方程式为 。
  解析 (2)①因溴水也呈黄色 ②因发生反应2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,生成的Fe3+使溶液呈黄色。(3)方案1:可通过Br2在CCl4中的颜色变化来证明。若CCl4层呈无色,则说明溶液中无Br2存在,Br2被完全反应,从而说明氧化性Br2>Fe3+;若甲正确,则溶液中有Br2,Br2溶于CCl4中,CCl4层呈橙红色。方案2:可通过检验Fe3+存在与否来证明。向反应后的溶液中加入KSCN溶液,若出现血红色,说明有Fe3+存在,从而证明氧化性Br2>Fe3+。(4)2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
  
  【专题训练】
  1.下列转化需要加入还原剂才能实现的是( )
  A.Na2S2O3→S B.HClO→HCl
  C.KMnO4→O2 D.KClO3→Cl2
  2.高氯酸铵加热至483 K时,可完全分解成N2、Cl2、O2和H2O,则反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比是( )
  A. 1∶1 B. 1∶3 C. 2∶1 D. 3∶1
  3.将下列5种物质:N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分别填入下面对应的横线上 + → + + +H2O组成一个未配平的化学方程式。
  4. 反应①是自海藻灰中提取碘的主要反应,反应②是从智利硝石中提取碘的主要反应:
  ①2NaI+MnO2+3H2SO4=2NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2
  ②2NaIO3+5NaHSO3=2Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I2
  已知NaIO3的氧化性与MnO2相近 ,下列有关说法正确的是( )
  A.I2 在反应①中是还原产物,在反应②中是氧化产物
  B.两个反应中生成等量的I2 时转移的电子数相等
  C.在一定条件下NaI和NaIO3 能反应生成I2
  D.在化学反应中NaIO3只能做氧化剂不能做还原剂
  5.下列各组离子在碱性条件下可大量共存,在强酸性条件下能发生氧化还原反应的是( )
  A.Cu2+、Fe2+、NO3-、Cl- B.K+、Mg2+、HCO3-、SO42-
  C.Na+、K+、S2-、SO32- D.Ba2+、Na+、I-、HSO3-
  6. 某溶液中含有FeBr2、FeI2,若先向该溶液中通入一定量的氯气,再向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,结果溶液变为红色,则下列叙述正确的是( )
  ①原溶液中的Br-一定被氧化 ②原溶液中的Fe2+一定被氧化 ③不能确定通入氯气之后的溶液中是否存在Fe2+ ④向反应后的溶液中滴加淀粉溶液,一定变蓝 ⑤若取少量所得溶液,再加入CCl4溶液,静置、分液,向上层溶液中加入足量的AgNO3溶液,只产生白色沉淀,说明原溶液中的I-、Fe2+、Br-均被完全氧化
  A.①②③④ B.②③④⑤
  C.①②③⑤ D.①②④
  7. 将适量的SO2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,继续滴入BaCl2溶液,产生白色沉淀。在上述一系列变化过程中,最终被还原的元素是( )
  A.S B.Fe C.Cl D.N
  8. 两只串联的电解池(惰性电极),甲池盛有CuSO4溶液,乙池盛有一定量某硝酸盐的稀溶液。电解时当甲池电极析出6.4 g Cu时,乙池电极析出2.7 g金属,则乙池的溶质可能是( )
  A. Ca(NO3)2 B. Mg(NO3)2 C. Al(NO3)3 D. AgNO3
  9. 已知氧化性BrO3->ClO3->Cl2>IO3->I2,现将饱和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至过量。
  (1)可观察到的现象是:① ;② 。
  (2)写出有关的离子方程式:① ;② 。
  10. 三氟化溴溶于水发生如下反应:BrF3+H2O→HBrO3+Br2+HF+O2↑。
  (1)其中发生自身氧化还原反应的物质是 ;
  (2)当有5.0 mol水作还原剂参加反应时,由水还原的BrF3的物质的量为 ;
  (3)当有5.0 mol水未参加氧化还原反应时,由BrF3还原的BrF3的物质的量为 。
  11. 三氟化氮(NF3)是一种新型电子材料,在潮湿的空气中与水蒸气能发生氧化还原反应,其反应的产物有:HF、NO和HNO3 ,请根据要求回答下列问题:
  (1)反應过程中,被氧化与被还原的元素的物质的量之比为 ;
  (2)写出该反应的化学方程式,用双线桥标出电子转移的方向和数目: ;若反应中生成0.2 mol HNO3,转移的电子数目 个;
  (3)一旦NF3泄漏,可以用NaOH溶液喷淋的方法减少污染。其产物除H2O外,还有三种钠盐: (填化学式)。
  12. (1)配平氧化还原反应方程式:
   C2O42-+ MnO4-+ H+= CO2+ Mn2++ H2O
  (2)称取6.0 g含H2C2O4·2H2O、KOH、KHC2O4和K2SO4的试样,加水溶解,配成250 mL溶液。量取两份此溶液各25 mL,分别置于两个锥形瓶中。
  ①第一份溶液中加入酚酞试液,滴加0.25 mol·L-1 NaOH溶液至20 mL时,溶液由无色变为浅红色。该溶液被中和的H+的物质的量为 mol。
  ②第二份溶液中滴加0.10 mol·L-1的酸性高锰酸钾溶液至16 mL时反应完全,此时溶液颜色由 变为 。该溶液中还原剂的物质的量为 mol。
  ③原试样中H2C2O4·2H2O的质量分数为 。KHC2O4的质量分数为 。
其他文献
教育信息化是一个过程,教育信息化的基础首先应该是人的信息化,即教师和学生的信息化,而又以教师信息化为重点。制约信息化发展的瓶颈来自我国中小学教师在实际教学中应用信
1.在图1的几何体中,上下底面都是平行四边形,各个侧面都是梯形,那么图中和下底面平行的直线有( ) (A)1条。(B)2条. (C)4条. (D)8条. 2.设,则a,b,c的大小关系是( ) (A)a>b>c.
晋商精神是山西经济界和企业家最值得引以为荣的伟大传承。晋商的诚信、明义、开拓创新和坚韧求存在中国近代史上留下的最浓重的色彩。谱写了最华美的历史篇章。为了传承和弘
一、引言目前,燃气做为一种清洁可靠的能源在国民经济各部门得到了日益广泛的应用。一般的民用燃气系统及工业用燃气系统,对燃气的热值、压力并无太苛刻的要求,比如,城市煤
本文对高速柴油机配气定时进行了优化计算,并在单缸机上进行了试验。 In this paper, the timing of high-speed diesel engine gas distribution is optimized and tested
江苏连云港市精密仪器厂研制UCZ—2型电接点液位计,是一种新型工业锅炉安全仪表,适合在10吨及以下中小型锅炉上配套使用,主要用于监视锅内汽包水位,也适用于对大中型锅炉的
1、2、3,开始!这是体育运动项目的发号施令。我想任何人都有过这种经历。但是,曾经接受过这种命令熏陶的许多老板在经营企业的过程中未必明白这其中的道理。尤其是在遇到困难的时候,往往自乱阵脚。   在做运动项目时,1就是定位,2就是计划,3就是开始。运用到企业管理当中,1就是目标定位,2就是计划步骤,3就是策略或者措施,之后才是开始实施。但不少企业的老板,比较心急,没有完整的1、2、3就干起来了,类
电线电缆在使用过程中会受到两种形式的损伤:①机械的——挤压、弯折、拉伸、碰撞等原因;②高温的——通电时由自身电阻耗电所产生的热积聚发热而致,另外还有周围环境温度太
教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书,四年级上册第100—103页。教学过程一、谜语导入。师:同学们猜个谜语好吗?请听:小东西真神奇,再难的计算它不急,只要正确来按键,
Taiwanese companies embrace Xiamen as a jumping point to expand their businesses With 600,000 yuan ($94,380) in hand, Huang Tien-chen embarked on an ambitious b