来自农村的务工子女面临陌生的新环境，缺乏自信，导致自闭心理，家长缺少正确的家庭教育观念，导致学生放纵自由，有些农村务工子女的学习成绩不理想。
　　 一、认识家庭教育的意义，增强家教意识
　　 对外来务工人员进行家教的意义宣传，全面普及他们的家庭教育知识，为孩子创设一个良好的教育氛围，帮助家长在教育孩子的过程中，培养子女良好的学习行为习惯。通过多种方式，对外来务工人员进行有关家庭教育的培训，提升家长的综合素质，让他们掌握科学的教育方法，是外来务工人员子女养成良好学习行为习惯的根本教育途径。
　　 二、用正确教育方法，关爱引导孩子
　　 一要关爱。一方面要让家庭充满持之以恒的爱;另一方面要爱得恰当，爱得有分寸，爱得适可而止。父母对孩子的爱是有理智的爱，尤其注意不要溺爱孩子、娇惯孩子、放纵孩子。二要交流。要做孩子的知心朋友，与孩子建立民主平等的关系，善于与孩子进行朋友式的讨论，学会聆听和促进孩子说话，不用训导的口吻与孩子说话，不要不分时间和地点与孩子进行不合适的沟通。教师要及时解决学生家庭教育存在的缺陷，进行一定的家访，及时召开家长会等活动，帮助家长树立正确的心态。教师在对外来务工子女进行教育的过程中，多给予关心、耐心，关注他们的成长，让外来务工子女感受到温暖，端正其他学生的态度，让外来务工子女受到平等对待。
　　 三、通过家长言传身教，提高家庭教育实效
　　 良好的家庭文化环境在家庭教育中发挥着十分重要的作用，可以帮助孩子养成良好的品德及行为习惯，而良好的家庭文化氛围，应该是在父母言传身教中形成的，要时刻规范自己的言行，为子女做好榜样。有些孩子的父母由于长期在外务工，只能跟着爷爷奶奶生活，父爱母爱的缺失影响了他们的健康心理的发展，而有的父母即使有时间也只顾自己消遣，不会将精力用在关心孩子的问题上，这样的环境对孩子的成长极为不利，作为家长要有意识地创设良好的家庭文化氛围，在家时，要注意多和孩子交流，在外时，要注意运用电话、微信等形式关心孩子，要多与孩子谈论一些健康积极的话题，在学生幼小的心灵中播下真善美的种子。
　　 小学阶段的孩子有很强的模仿能力，家长要给孩子树立良好的榜样，以身作则，在平时的生活中严格要求自己。有一则公益广告是这样的：一个孩子的妈妈给自己的妈妈洗脚，被儿子看到了。妈妈洗完以后出来，没有看到儿子，结果一回头发现儿子端着一盆水走过来对妈妈说：“妈妈洗脚！”家庭是幼儿成长的主要环境，父母的一言一行都会对幼儿产生影响，幼儿会模仿父母，模仿父母的待人接物、举止口气等。如果家长待人和蔼，孝敬长辈，乐于助人，那么家长的举动就会被孩子记在心里。遇到同样的事情时，孩子就会模仿家长的举动。家庭是孩子的第一课堂，孩子健全的人格、优良的品德，主要来自父母的示范。因此，家长要发挥榜样作用，在生活中规范自己的言行，做一个善良、宽容、乐于助人的人，以潜移默化地影响孩子，让孩子养成诚实守信、讲文明、懂礼貌、乐于助人的良好行为习惯及优秀品质。家庭教育和学校教育只有相辅相成，共同发挥作用，孩子才能健康、茁壮地成长。
　　 四、家庭教育保持一致，创造和谐家庭氛围
　　 外来务工人员子女属于特殊群体，他们的成长环境每一个环节都应該引起家长的注意，在家庭教育中，家长要在培养观念、引导方法、言传身教等方面都保持一致，如果出现分歧，也不要在孩子面前发生争吵及相互指责，要通过认真沟通后达成一致，努力为孩子创造有安全感、和谐的家庭氛围。
　　 外来务工子女的教育不仅仅依靠学生自己的自身因素，还要通过家庭、父母、学校、教师、学生共同来努力来解决这一问题。发挥每个人的优势，充分利用好身边的资源，来努力解决外来务工子女的教育问题。让外来务工子女感受到教师、学校、家长给予他们的爱与保护。从而让他们体会到人人平等，处处公平的教育原则，增强他们的学习动力。为了使外来务工子女更好地适应城市生活，教师在学校中加强对外来务工子女心理健康问题的关注，从实际出发，仔细分析研究，寻找解决方法，从而使他们健康快乐成长！