【摘 要】
：
探究不同显齿蛇葡萄提取物抗氧化活性及其与多酚、黄酮、二氢杨梅素的相关性。实验分别用水和乙醇溶液提取制备四种显齿蛇葡萄提取物,并测定总多酚、总黄酮、二氢杨梅素含量
【机 构】
：
广东省测试分析研究所广东省分析测试技术公共实验室,广东中测食品化妆品安全评价中心有限公司
【基金项目】
：
广东省科学院发展专题(2019GDASYL-0502003);国家自然科学基金(31660181);湖南省教育厅重点项目(16A175)
论文部分内容阅读
探究不同显齿蛇葡萄提取物抗氧化活性及其与多酚、黄酮、二氢杨梅素的相关性。实验分别用水和乙醇溶液提取制备四种显齿蛇葡萄提取物,并测定总多酚、总黄酮、二氢杨梅素含量。利用·OH、O2-·、DPPH自由基清除实验以及还原力实验共四种体系,评价各提取物抗氧化活性;使用SPSS进行活性与成分的Pearson相关分析,并建立回归方程模型。结果显示,四种提取物均具有显著抗氧化活性,但差异明显,综合以二氢杨梅素提取物最强,醇提物居中,水提物最弱。Pearson相关分析显示不同提取物的抗氧化活性与总多酚、总黄酮、二氢杨梅素含量呈显著正相关（P <0.01）,表明总多酚、总黄酮、二氢杨梅素均是显齿蛇葡萄中主要抗氧化功效因子,但不同抗氧化体系中三种成分的影响程度表现各异。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
新课标要求，课堂教学要培养学生的自主学习与探究能力，要坚持以学生为主体的教学原则，为学生提供操作的空间。小学语文教师要抓住培养学生探究能力的契机，重视学生能力的提高，转变
在当前的教育目标和教学要求下,我们必须要积极推进课堂教学的创新,改进、优化传统课堂教学方式,提高教学效率与教学质量,促进学生实现更好的学习、成长与发展。本文基于作者
20世纪80年代以来，世界各国出于对提高综合国力和适应知识经济发展的需要，都普遍重视对学生创新能力的培养，从而促使了探究式教学研究的迅猛发展。我国自改革开放以来也日益重视
摘要：小学语文教材中有不少说明文，说明文往往会被老师上成科学课，或是忘却文本的“概念课”，以至于迷失了语文的自我。枯燥乏味、草草过场成了这类课教学的通病。如何让说明文教学走出教与学的低谷，在实践研究中，笔者发现让“文本语言”与说明文教学紧密结合，使说明文教学充满情趣，焕发出新的生命力。 关键词：文本语言;说明文;语文教学 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1672-1578
汉字是中国文化的瑰宝,识字教学是小学语文教学的重要任务。尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。多媒体与解析字理的整合,优化教学过程,提高教学效率,在教与学之间架起
成长记录袋评价作为质性评价的方式之一,已经伴随着新课程的实施进入了中小学课堂评价,这种新型的评价方式在考察学生学习的过程性以及学生独特个性方面有着纸笔测验所不能替
总结了自2005年5月--2008年1月97例经鼻蝶窦入路切除垂体腺瘤的病例，术后72例无任何并发症，8例合并脑脊液鼻漏，15例合并尿崩症，2例出现鼻出血，均痊愈出院。介绍了术前心理护理及适
1临床资料患者，女，85岁，因跌伤后意识障碍1小时入院。伤后呕吐数次。入院查体：深昏迷状，GCS5分（M：3分，V：1分，％：1分）右瞳0．55cm，光反应消失，左瞳0．4cm，光反应迟钝，压眶时，双上肢呈屈曲状，双下肢不动
影片《摘金奇缘》以两个华裔青年男女为主角,讲述了一个标准的“灰姑娘”式的故事。该片严格遵守类型片的叙事模式,因此获得了美国观众的广泛认可。但是,对中国观众而言,该片