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本文就新课标背景下初高中数学教学在衔接过程中,由于初中和高中对因式分解要求不同而造成知识脱节的情况加以说明,并根据高中阶段对因式分解的要求在同学们已有知识的基础上作进一步的补充和拓宽,旨在帮助同学们学习。
新课标下的因式分解在高中的拓宽
【摘 要】
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本文就新课标背景下初高中数学教学在衔接过程中,由于初中和高中对因式分解要求不同而造成知识脱节的情况加以说明,并根据高中阶段对因式分解的要求在同学们已有知识的基础上
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年02期
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