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在走向素质教育的今天,将转变的教育观念转化到幼儿美术活动的实践当中来的过程中,不少教师对幼儿美术教育都会有这样的困惑：对幼儿的美术活动,我们究竟应该更关注什么呢？是关注幼儿的艺术表现力,还是更关注幼儿的美术语言？是注重＂教＂与＂学＂的过程还是注重对美术教育蕴涵的教育功能？
升华美育实质,散发美育魅力——《指南》引领下实现美术教育审美价值的点滴思考
【摘 要】
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在走向素质教育的今天,将转变的教育观念转化到幼儿美术活动的实践当中来的过程中,不少教师对幼儿美术教育都会有这样的困惑：对幼儿的美术活动,我们究竟应该更关注什么呢？是关
【机 构】
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苏州工业园区新馨花园幼儿园
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2014年7期
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