【摘 要】
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目的:观察“产教融合”模式在《基础护理学》 “入院护理”章节教学过程中的应用效果。方法:选取漯河医学高等专科学校2018级三年制护理学专业学生3个班级(195人)作为研究对
【基金项目】
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项目名称:产教融合护理专业创新创业人才培养模式的探索与实践,项目编号:2019-LYZJGYB003
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目的:观察“产教融合”模式在《基础护理学》 “入院护理”章节教学过程中的应用效果。方法:选取漯河医学高等专科学校2018级三年制护理学专业学生3个班级(195人)作为研究对象,其中实验组(95人)采用“产教融合”教学模式进行,对照组(100人)采用传统教学方法,结束后对两组护生进行教学效果评价。结果:实验组考核成绩为92.5±2.3分,对照组考核成绩为83.6±2.5分,实验组成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=2.752,p<0.05),同时实验组护生认为“产教融合”能
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