【摘 要】
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著名教育者桂诗春说：“语言的使用既离不开规则,也离不开策略;教会学生掌握规则,是教师所熟悉的,但教会学生运用策略却是一个新的课题。”在新一轮的课程改革下,如何合理运用
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著名教育者桂诗春说：“语言的使用既离不开规则,也离不开策略;教会学生掌握规则,是教师所熟悉的,但教会学生运用策略却是一个新的课题。”在新一轮的课程改革下,如何合理运用教学策略有效学习,对解决当前外语教学普遍存在的费时多、收效低的现象有着尤为重要的意义。一、培养学习策略的意义所谓的学习策略就是指学生在原认知的作用下,根据学习情景的各种变量、变量间的关系及其变化,调控自己学习活动和学习方法的选择与使用的学习方式或过程,
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