基于核心素养的初中英语阅读教学探究

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英语是当前全球普遍流通使用的语言,然而作为学生们较语文数学来说比较晚才接触的主要学科,更应该注重其在初中阶段核心素养的培养.初中,是学生的英语学习能力迅速成长提升的阶段,英语阅读作为英语课程的重要组成部分,当前仍未得到真正的重视.许多地方仍旧是进行“填鸭式”教学,只是单纯地教学生读音和拼写,其他再无拓展延伸.因此本文将针对初中英语阅读教学在基于核心素养的培养上如何改善提升进行策略探究,以便提升学生的英语阅读能力,同时提高学生自身的核心素养.
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