我园院内有一棵五十岁树龄的石榴树，年年开花，岁岁结果，见证了一批又一批孩子从这里成长起飞，幼儿园因此而得雅名“榴园”。
　　我静静地坐在这里，一篇篇翻阅着“榴园博客里的故事”，思绪随著静默的文字悄然流淌……
　　我是一名耕耘在幼教战线29年的幼儿教师。现在想想，初入职那天的情景还历历在目。二十九载春秋，我怀揣着对孩子们深深的喜爱，因而对幼教这份事业乐此不疲，怀念与他们嬉戏玩耍中成长的日子，感慨与他们朝夕相处中培养的感情……我在一线奋战了二十五年，一线经验的积淀也为我日后的成长打下了坚实的基础。2014年7月，我开始担任园里保教主任一职，这个岗位于我是莫大的信任、更是一份沉甸甸的责任，我清楚地知道，从这一刻开始，自己所关注的、面对的不仅仅是一个班级的几十名幼儿、几十位家长，更多的精力应该为全园教育教学的发展、创新、提高而投入，更多的时间应该为全园年轻教师的成长、提升、突破而思考。肩上的担子如此重，心中的责任和使命不容我有丝毫懈怠。
　　“想要做大家的领头人，必须想在前、学在前、做在前。”“成功没有捷径，勤奋是唯一的法宝。”这些话激励我开始学习专业知识，深刻研析《指南》是踏实的第一步，逐字逐句去解读，逐个典型表现去分析，梳理、整合，或聆听、或思考、亦或互相探讨切磋，厚厚的学习笔记记录了我的努力与辛劳，密密麻麻的字语，每一页圈圈点点、勾勾画画，潜心学习换来的不仅仅是专业理论的丰富，更让我感受到了自己在专业领域不断成长的喜悦与自信，我开始大胆进行各类教学教研活动：“转班教学”“实地教研”“读书分享”“《指南》典型表现研析”……每一次都会竭尽所能将自己对活动的组织、效果、评价以及建议和年轻教师们进行交流分享，每每看着她们心领神会、专注倾听的样子，我能更加深刻体会到“赠人玫瑰、手留余香”的快乐。
　　“时刻记住，我们的一言一行不仅仅代表自己，更代表着上幼，你是上幼的保教主任，你的高度就是上幼教学的高度。”这是武园长经常和我说的话，我也深知这其中的分量，很快从一名一线教师的单一身份转换为既能和孩子同进步，又能引领教师共成长的合格的保教主任。清晰记得2015年4月我第一次站在了“国培助成长”的讲台上，那一刻我面对的不是稚嫩的孩子，而是孩子眼睛里最最崇拜的使者——充满朝气的教师队伍。我满怀深情、图文并茂地和大家交流着、自然温和地分享着，全场鸦雀无声，全体凝神贯注……如此地安静和专注让我情不能自已，那一刻，我有点哽咽，这是我专业成长的又一个高度，我享受着这份交流的美好，内心充满了深深地感激，掌声响起，我热泪盈眶……一份执着的喜欢、一份纯净的坚守感染了在场的每一位！
　　如果一份执着的喜欢可以让我心无旁骛，那么这份纯净的坚守一定是我激情的源泉。2016年夏日，是城区保教能手比赛之日，作为园所教育教学的负责人，作为年轻教师的指导者，我欣然加入比赛的行列。“年龄从来不是懈怠工作的借口。”为了不耽误正常工作，我和其他三位教师加班加点、互相鼓励，反复推敲，丰盈的羽翼从不惧怕狂风的猛烈，多年的经验积累，专业的快速提升为我赢得了出色的表现，“省级保教能手”的殊荣为我孜孜奉献了29年的幼教事业添上了绚烂的一笔。
　　春华秋实，收获总是甜蜜的，在不懈的耕耘努力下，在园领导的科学引领下，我和全体教师实现了榴园数以百计的“第一次”，成功完成了榴园与园所科学化的接轨，园里教育教学工作取得了一个又一个丰硕的成果，再看看自己在专业成长中的点点真知灼见变成铅字，我的内心更有着说不出的感动，成绩的取得见证了我的成长，更让我清晰地看到了身后那一行行踏实努力的足印……