论文部分内容阅读
摘要：幼儿园教育改革的不断深化和信息社会的飞速发展，使先进的信息技术逐渐融入幼儿园的教学活动中。信息技术在幼儿园教学活动中的应用，不仅是提高幼儿园教育水平的重要手段，也是发展现代幼儿园教育的必然要求。本文旨在分析信息技术在幼儿园教学活动中的应用现状，以期激发孩子学习的的积极性。
关键词：幼儿园教学;培训活动;信息技术
中图分类号：G4 文献标识码：A
随着信息技术的发展，视听教学方法已广泛用于各种学科的教学。正确使用多媒体不仅可以将困难变成轻巧，静态的动作，无形的知识，有形的和抽象的具体而生动的图像，而且还可以为儿童提供并积累丰富的感知材料，以激发他们的思维。同时，声音、他们的教育活动中多次使用信息技术。但是，每次使用是否都能发挥作用，应该是老师的刻苦思考和追求。如果很好地使用信息技术在整个教学过程中，这将产生更好的教育效果，以帮助孩子更好地理解，从而获得有用的知识和经验。
一、信息时代的出现对幼儿园教育的影响
随着进入21世纪，社会逐渐进入了信息时代。信息总量正在增加，信息的传播方式也通过信息技术进行了革新。这些信息影响了公众的认知方式。在教育领域，随着信息技术在教育实践中的广泛应用，教育信息化的趋势日益明显，并在一定程度上促进了教育的现代化。在信息技术的影响下，我国开始越来越重视在基础教育中引入信息技术培训。作为基础教育的重要组成部分，幼儿园也已开始在教学过程中探索信息技术，使用完善的信息技术进行改革。该应用程序促进了教学效率和质量的提高。
加强对幼儿园教师的教育和培训，逐步提高老师的多媒体教学技能和信息技术素养。一方面，更多的教师可以在自己的教学实践中运用多媒体技术。另一方面，幼儿园可以积极实施信息技术和多媒体培训。该设备为在幼儿教育机构中应用信息技术创造了条件。可以看出，如何将信息技术整合到儿童的早期教育中已成为幼儿园关注的主要问题。只有当幼儿园老师继续研究教学实践并使用多种教学方法实现信息技术与幼儿教育的有机融合，以有效改善幼儿教育时，才为我国的通识教育发展奠定了坚实的基础，并为儿童提供了适当的保障，让学生成长为高素质的人才。
二、信息技术在幼儿园教学活动中的应用策略
1.加强培训数据库的更新和引入
幼儿园的教学管理是一项重要的教学任务。發展这项业务需要幼儿园老师和学生之间的合作。同时，需要注意引入理论和数字相关的教学资源。教学资源库本身不仅可以为教师提供多种学科的丰富教学资源，而且可以大大提高教师的准备水平，使教师可以结合学生的具体情况直接使用一些直观的多媒体课程，制作有关视频教学的短片。创建教学数据库后，老师可以使用丰富的教学资源作为工具和共享资源来进行幼儿园的日常教学活动。为了更好地发挥信息技术在幼儿园教学活动中的作用，每个幼儿园还需要教师集中其教学资源，并加强对资源的及时更新和实施。
2.加强信息技术人才的引进和培养
在幼儿园的教学活动中，信息技术的应用在一定程度上受到信息技术人才的限制。为了更好地发挥信息技术在幼儿园教学中的作用和影响，学校应更加重视信息技术人才的介绍和培训。在招募的信息技术人才中，有必要引入定期的培训制度，加强实践锻炼，使这些人才有更多的知识，可以有效地发挥信息技术在幼儿园教学活动中的作用。
3.提高教师的专业信息素养
信息技术在幼儿园教学活动中的直接操作者是教师，因此教师的专业信息素养非常重要。幼儿园应定期举办培训课程，以提高教师的专业信息素养。特别是对于一些年长的老师，应该放慢教学速度，以便每位老师都能掌握有关信息技术应用的基础知识。在幼儿园教学活动中更好地渗透信息，以更好地提高幼儿园教学的有效性。
4.制作教育视频供儿童随时观看
在幼儿园阶段，孩子吸收新知识的能力相对较差。当学生完成新知识的学习后，可能回家后就会忘记学到的东西，这会影响学生的学习质量。信息技术便于传播，可以随时随地收集信息的功能的一项功能。如果教师可以使用信息技术进行幼儿园教学，那么老师可以将教学转换为教学视频，让孩子们放学后观看，复习并巩固他们学到的知识。、由于这一方法，孩子们可以在放学后的任何时间、任何地方观看和学习，并逐渐养成良好的学习习惯。因此，在幼儿园教学时，教师应注意使用信息技术制作教学录像，以鼓励孩子们自己复习。
三、与孩子的父母沟通，提高孩子的家庭教育
在幼儿园阶段，儿童家庭也是重要和必要的。孩子们在幼儿园学习，听老师讲课，回到家中后，他们还应该在父母的监督下学习知识，使知识根深蒂固。同时，在家庭中教育孩子对孩子也有重要影响，直接影响孩子的世界观的形成。但是，在目前的幼儿园中，许多孩子缺乏家庭教育，父母错误地理解了家庭教育。相信将孩子送到幼儿园，幼儿园可以解决孩子的所有问题，从而影响孩子的成长。作为幼儿园老师，应努力改变孩子父母的教育观念，加强与孩子父母的沟通，让孩子父母更多地关注家庭教育，对孩子进行更多的照料和监督，帮助孩子养成良好的学习习惯，并提高孩子的整体素质。
总之，在幼儿园教学活动的发展中有效利用信息技术可以促进幼儿园教学活动的改革和发展，提高幼儿园教学效率，帮助儿童更好地成长。在以前的幼儿园教学活动中，信息技术的应用存在一些缺陷。我国的幼儿园应当在学前教育活动中提高信息技术应用的重要性，开展信息技术基础设施建设，为信息技术应用打下良好基础，促进幼儿园教育水平的提高。
参考文献
[1]杨洁.信息技术在幼儿园教学活动中的有效运用[J].成才之路，2014（18）.
[2]程玉梅.浅谈新形势下信息技术在幼儿园教学中的灵活运用[J].新课程研究，2016（3）.
关键词：幼儿园教学;培训活动;信息技术
中图分类号：G4 文献标识码：A
随着信息技术的发展，视听教学方法已广泛用于各种学科的教学。正确使用多媒体不仅可以将困难变成轻巧，静态的动作，无形的知识，有形的和抽象的具体而生动的图像，而且还可以为儿童提供并积累丰富的感知材料，以激发他们的思维。同时，声音、他们的教育活动中多次使用信息技术。但是，每次使用是否都能发挥作用，应该是老师的刻苦思考和追求。如果很好地使用信息技术在整个教学过程中，这将产生更好的教育效果，以帮助孩子更好地理解，从而获得有用的知识和经验。
一、信息时代的出现对幼儿园教育的影响
随着进入21世纪，社会逐渐进入了信息时代。信息总量正在增加，信息的传播方式也通过信息技术进行了革新。这些信息影响了公众的认知方式。在教育领域，随着信息技术在教育实践中的广泛应用，教育信息化的趋势日益明显，并在一定程度上促进了教育的现代化。在信息技术的影响下，我国开始越来越重视在基础教育中引入信息技术培训。作为基础教育的重要组成部分，幼儿园也已开始在教学过程中探索信息技术，使用完善的信息技术进行改革。该应用程序促进了教学效率和质量的提高。
加强对幼儿园教师的教育和培训，逐步提高老师的多媒体教学技能和信息技术素养。一方面，更多的教师可以在自己的教学实践中运用多媒体技术。另一方面，幼儿园可以积极实施信息技术和多媒体培训。该设备为在幼儿教育机构中应用信息技术创造了条件。可以看出，如何将信息技术整合到儿童的早期教育中已成为幼儿园关注的主要问题。只有当幼儿园老师继续研究教学实践并使用多种教学方法实现信息技术与幼儿教育的有机融合，以有效改善幼儿教育时，才为我国的通识教育发展奠定了坚实的基础，并为儿童提供了适当的保障，让学生成长为高素质的人才。
二、信息技术在幼儿园教学活动中的应用策略
1.加强培训数据库的更新和引入
幼儿园的教学管理是一项重要的教学任务。發展这项业务需要幼儿园老师和学生之间的合作。同时，需要注意引入理论和数字相关的教学资源。教学资源库本身不仅可以为教师提供多种学科的丰富教学资源，而且可以大大提高教师的准备水平，使教师可以结合学生的具体情况直接使用一些直观的多媒体课程，制作有关视频教学的短片。创建教学数据库后，老师可以使用丰富的教学资源作为工具和共享资源来进行幼儿园的日常教学活动。为了更好地发挥信息技术在幼儿园教学活动中的作用，每个幼儿园还需要教师集中其教学资源，并加强对资源的及时更新和实施。
2.加强信息技术人才的引进和培养
在幼儿园的教学活动中，信息技术的应用在一定程度上受到信息技术人才的限制。为了更好地发挥信息技术在幼儿园教学中的作用和影响，学校应更加重视信息技术人才的介绍和培训。在招募的信息技术人才中，有必要引入定期的培训制度，加强实践锻炼，使这些人才有更多的知识，可以有效地发挥信息技术在幼儿园教学活动中的作用。
3.提高教师的专业信息素养
信息技术在幼儿园教学活动中的直接操作者是教师，因此教师的专业信息素养非常重要。幼儿园应定期举办培训课程，以提高教师的专业信息素养。特别是对于一些年长的老师，应该放慢教学速度，以便每位老师都能掌握有关信息技术应用的基础知识。在幼儿园教学活动中更好地渗透信息，以更好地提高幼儿园教学的有效性。
4.制作教育视频供儿童随时观看
在幼儿园阶段，孩子吸收新知识的能力相对较差。当学生完成新知识的学习后，可能回家后就会忘记学到的东西，这会影响学生的学习质量。信息技术便于传播，可以随时随地收集信息的功能的一项功能。如果教师可以使用信息技术进行幼儿园教学，那么老师可以将教学转换为教学视频，让孩子们放学后观看，复习并巩固他们学到的知识。、由于这一方法，孩子们可以在放学后的任何时间、任何地方观看和学习，并逐渐养成良好的学习习惯。因此，在幼儿园教学时，教师应注意使用信息技术制作教学录像，以鼓励孩子们自己复习。
三、与孩子的父母沟通，提高孩子的家庭教育
在幼儿园阶段，儿童家庭也是重要和必要的。孩子们在幼儿园学习，听老师讲课，回到家中后，他们还应该在父母的监督下学习知识，使知识根深蒂固。同时，在家庭中教育孩子对孩子也有重要影响，直接影响孩子的世界观的形成。但是，在目前的幼儿园中，许多孩子缺乏家庭教育，父母错误地理解了家庭教育。相信将孩子送到幼儿园，幼儿园可以解决孩子的所有问题，从而影响孩子的成长。作为幼儿园老师，应努力改变孩子父母的教育观念，加强与孩子父母的沟通，让孩子父母更多地关注家庭教育，对孩子进行更多的照料和监督，帮助孩子养成良好的学习习惯，并提高孩子的整体素质。
总之，在幼儿园教学活动的发展中有效利用信息技术可以促进幼儿园教学活动的改革和发展，提高幼儿园教学效率，帮助儿童更好地成长。在以前的幼儿园教学活动中，信息技术的应用存在一些缺陷。我国的幼儿园应当在学前教育活动中提高信息技术应用的重要性，开展信息技术基础设施建设，为信息技术应用打下良好基础，促进幼儿园教育水平的提高。
参考文献
[1]杨洁.信息技术在幼儿园教学活动中的有效运用[J].成才之路，2014（18）.
[2]程玉梅.浅谈新形势下信息技术在幼儿园教学中的灵活运用[J].新课程研究，2016（3）.