【摘 要】
：
公路交通是能源消费及碳排放的主要领域之一，面临较大的碳达峰碳中和压力。构建公路交通绿色综合能源系统有利于应对可再生能源的波动性等不利因素，推进公路交通行业改变能源结构及提高能源利用效率，进而减少碳排放。新疆交通行业能耗大，绿色交通工作基础薄弱，需要通过创新管理体制机制、建立综合能源科技创新体系、发展路衍经济、由能源消费总量和强度“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，以及推动交通行业与能源的跨界融
论文部分内容阅读
公路交通是能源消费及碳排放的主要领域之一，面临较大的碳达峰碳中和压力。构建公路交通绿色综合能源系统有利于应对可再生能源的波动性等不利因素，推进公路交通行业改变能源结构及提高能源利用效率，进而减少碳排放。新疆交通行业能耗大，绿色交通工作基础薄弱，需要通过创新管理体制机制、建立综合能源科技创新体系、发展路衍经济、由能源消费总量和强度“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，以及推动交通行业与能源的跨界融合发展等措施，构建公路交通绿色综合能源系统，保障公路交通的能源安全，支撑交通强国战略，助力新疆及全国实现碳达峰碳中和目标。
其他文献
统编小学语文教科书三年级下册第四单元的主题是"观察与发现",单元整体设计中,各板块内容围绕单元主题达成语文要素。教学时应借助课文文本和板块内容特点,运用准确定位、改造关键句概括段意等策略落实阅读要素,梯度培养学生的思维能力;还要通过阅读选文习得多角度观察和明确有序表达的方法,助力习作要素的达成。
清词外译是中国古代诗歌外译的重要部分，使中华文化走出去的过程更具完整性。依据汉语古诗英译策略体系，对纳兰性德代表作《如梦令·万帐穹庐人醉》四译本做描写研究，发现每位译者的翻译策略不尽相同，译本在语言、形式和词语转换三个层面都各具特色，而从译者主体性角度来看，译者的翻译观也同样影响着其对翻译策略的选择。
在数学学科核心素养的六个要素中，与学生关系最密切、学生最熟悉，同时又有着较大培养空间的要素是数学运算.在核心素养培育的背景下，数学运算也包含着关键能力的培养要求，因此在培育学生的数学运算素养时，教师应当有更多的理解、更多的实践，以及更多的反思.数学运算中的逻辑关系可以帮助学生深化数学知识理解、建构数学知识体系、形成数学运用能力；高中数学视野下的数学运算所蕴含的组合、推理等思维，反映着集合之间的映射
主题教学是培育学生历史核心素养,推进深度学习的重要途径。课堂教学中通过整合教材内容,凝练教学主题有助于梳理教学线索,深化学生对知识的结构化认识。通过情境创设、问题引领、史料探究、任务驱动等环节,使学生能够贯通历史逻辑,建构历史解释,突破核心概念,提升历史思维,激发学生的情感共鸣,加深对"中国特色社会主义道路"的价值认同。
在现代森林资源调查项目中，无人机遥感技术凭借快速监测、安全可靠、低成本、高分辨率的显著优势，逐渐取代了传统的角规辅助每木检尺调查法，有利于森林资源可持续发展目标的落实，也为森林资源调查工作的开展提供了全新发展契机。基于此，本文对无人机遥感技术的概念、优势及可用载荷进行阐述，深入研究技术在森林资源调查项目中的应用情况，以供参考。
当前国际形势复杂多变,公共安全问题已经成为世界范围内最严峻的问题之一。城市的发展总是伴随着人口的变化,我国城市人口密度增大、人口流动性变高导致公共安全问题愈发严重,而传统安保管控系统存在较大的局限性,如数据实时性低、系统处理数据速度慢、系统扩展能力弱等。本文以某区县建设大型安保管控项目为背景,针对传统安防管控系统智能化、信息化程度较低,系统间对接能力弱,信息孤岛严重的情况,研究并实现了基于大数据的
在新课标视角下,本文以三个版本教材"圆锥曲线"章节的习题作为研究对象,从习题的数量、数学核心素养及水平、数学文化、综合难度四个方面进行比较研究.结果显示:北师大版和湘教版习题总数基本持平,人教版习题总数偏少;三个版本教材的习题均侧重于直观想象和数学运算的培养,湘教版的习题核心素养水平分布最广;湘教版教材习题与数学文化的结合度最高,人教版次之,北师大版则更为关注纯数学背景的习题;三个版本教材的习题综
数学核心素养是数学知识、数学能力、情感态度和价值观的综合体现，主要包括数学运算能力、空间观念、数据分析能力、数学抽象思维、数学推理能力、数学模型意识。人教版小学数学教材中的“数学广角”蕴涵着丰富的数学核心素养元素，具有以数学问题为线索、注重数学模型构建、凸显数学思想方法等特点。在教学中可结合生活实例培养学生数学抽象和归纳概括的能力；通过寻找规律、规则，再将这些规律、规则进行迁移，培养学生建构数学模
2018年10月，由中国印刷科学技术研究院凭借多年的工艺研究积淀，集结行业多方研究力量，自主研发的一套对标国际标准、国家标准，面向出版、包装、印刷、表面整饰与印品成型全过程控制与评测的印品整体质量评价体系——C9印刷包装品质管控与评价正式发布。