【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区古林镇中心小学315177
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《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”因此，数学要成为大众的数学，要消除长期以来给人带来的高深、神秘的感觉，凸显其丰富的趣味性、广泛的实用性、新奇的探索性和方法的多样性，让学生走近数学，亲近数学，发现知识的价值，体验学习的乐趣，享受成功的快乐，全面领略数学的魅力。
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