探究基于1∶1课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计

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<正>在社会发展的不断推动下,1∶1的数字化教学环境已经受到了教育行业的广泛关注与重视,成为了现今教育行业内的热点问题,将这种学习模式在教学的过程当中加以引入,能够更加有效地避免传统教学模式的弊端。提高学生学习的积极性与自主性,特别是在小学数学这样的科目当中,能够更加突显出其优势。小学生注意力不易集中,而且对于逻辑化的知识并不感兴趣,只有依靠想象与自身兴趣进行学习,才能得到更好的学习成果。所以在小学数
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