【摘 要】
:
随着各地“刚性兑付”的逐渐打破,建立更为专业、谨慎的信托公司评估体系,被提上日程.“信托公司所从事的是一种经营风险的业务,而资产管理能力是更好的评价信托公司的标准.
论文部分内容阅读
随着各地“刚性兑付”的逐渐打破,建立更为专业、谨慎的信托公司评估体系,被提上日程.“信托公司所从事的是一种经营风险的业务,而资产管理能力是更好的评价信托公司的标准.”在近日的一次客户交流会上,杭州工商信托市场与发展总监陈涛,这样为信托行业把脉.
其他文献
音乐就像是一种语言,传达情感较好的乐器当属二胡。二胡是中国乐器当中和人的声音最为相似的一种,其大多数的作品都是以传达感情为主要目的的。对于二胡这种乐器来讲,在进行
智慧课堂种类繁多,学习资源平台广阔,具有数字性、交互性和超文本性等优势。学生可以根据自己的学习需求,从智慧课堂上获取语文知识和语文技能,提高自己的语文学习能力。但智
在语文课堂教学中,教师经常会补充一些材料进行拓展性教学,这些材料包括文字材料、图片材料、音频资料、影像资料等。科学合理地利用这些拓展性补充材料,有助于学生对课文的理解感悟,增强学生语言文字运用的能力,提高学生语文综合素养。那么,如何运用拓展性补充材料,如何发挥它们的最大作用,让它们服务于语文课堂教学呢? 一、拓展性补充材料的运用要有依据 拓展性补充材料的运用不是无根之木,不能随心所欲,而是要有
王维作为水墨写意画的先行者,他在山水画这一题材上颇有建树,他以“肇自然之性,成造化之功。或咫尺之图,写千里之景。”概括扼山水画的功能和表现特征。《山水诀》奠定了以水
想不想和梁朝伟一样,随便搭上一个航班,飞去法国,悠闲地在巴黎广场喂喂鸽子?rn想不想拥有梁朝伟一样的生活,跟随内心的真我,不顾繁琐生活,来一场说走就走的旅行?rn从现在开始
在我国小楷发展的历史中,明中期是一个重要的时期,出现了许多有影响力的小楷书家,通过努力引领着小楷书法发展完善,推动晚明小楷进入了“中兴时期”。本文主要探究文徵明的小
叶圣陶先生特别强调,学生的学习能否成功,取决于方法是否合适。学生习作素养的提升,也要通过合适的途径、有效的方法才能实现。在习作指导过程中,教师只有引导学生不断积累素材,掌握习作基本方法,激发学生的习作兴趣,才能使学生有话可写,有感而发,从而提高学生的习作素养。笔者经过多年的教学实践,找到了提升学生习作素养的三把秘钥,即多观察、多阅读、多练笔。学生通过多观察,可以把握事物的基本特点,积累丰富的习作素
当前商标权受到了更多的重视,随着社会的快速发展,商品化形象也成为品牌构建的重要内容之一。标志是建设品牌的核心元素,同时也能够提升品牌竞争力,成为一种积极的商业竞争手
小学阶段作业作为教学的重要环节,对于学生的发展是至关重要的。只有合理地布置作业,才能够帮助学生巩固课堂知识,进而帮助他们发现自己知识薄弱的地方,找到不断改进的方向。
小学数学教学的基本任务之一是要培养学生的计算能力,然而在实际教学中,学生的计算过程常常出现不同形式的错误,降低了计算的准确率,这一问题对教师的教学和学生的学习产生很